圖：教育局分兩學年調高中一開班數目準則，由每班25人增至29人。

　　【大公報訊】記者華英明報道：教育局早前公布中學規劃未來路向的方案，以及優化和整合學校資源運用的安排。針對上述措施，教聯會表示，調高開班準則，影響教育生態，並且指津貼調整，須善用資源。

　　繼早前公布小學規劃未來路向後，教育局在中學亦推出一系列措施，包括分兩學年調高中一開班數目準則，由每班25人增至29人；同時，容許以四班參加中一派位並符合特定條件的學校，申請以五班中一參加下一年度的中一派位。教聯會對於新安排表示憂慮，擔心會加劇學校之間的收生競爭。再者，新措施亦會引發「上移錯配」的現象，擴大學生學習差異。

　　教聯會期望當局在推出相關措施時，必須盡最大努力減少對學界的衝擊，以免影響教師團隊的穩定性及學生學習福祉。同時，教聯會希望局方適度扶持特色小校，維持本港辦學的多元性。

　　為了優化資源運用，教育局將於下學年起削減對公營中小學撥款，並整合目前幾項津貼為「全方位學習及姊妹學校津貼」，教聯會表示理解，並願與政府共渡時艱。在資源削減的同時，當局提高各項津貼運用的彈性，讓學校更靈活調動資源。學界可檢視如何更有效善用撥款，組織多元學習活動。

　　此外，教育局已成立專責小組檢視津貼發放安排，教聯會期望當局能聆聽學界聲音，以制定適切的整合方案，確保教育質素。