流感疫情嚴重，港府昨日宣布，小學、幼稚園及幼兒中心今日起停課，提早放年假。

　　幼童是這次流感疫情的最大受害者，按當局公布的數字，過去兩三星期學校及院舍的流感爆發個案有上升趨勢，較過往主要流感季節為高，截至上周六（三日）共有333宗，當中43%出現在幼稚園或幼兒中心，41%在小學。僅本月四至六日的爆發個案有65宗，當中34宗來自小學，22宗來自幼稚園或幼兒中心。連串數字顯示疫情的嚴重性，若再拖延，問題將更嚴重，勢產生骨牌效應，衝擊公營醫療系統的同時，教師、家長及學童均成為受害者。

　　對當局迫不得已的決定，坊間大多持肯定態度，認為有助減緩流感疫情。亦有教師及家長反映，停課的決定過於倉卒，無所適從，打亂了家長的安排。

　　坊間的不同意見，帶出一個停課機制問題。香港的中小學及幼稚園，早就關於颱風、暴雨設立了停課機制。所有家長都知道紅、黑雨及掛八號或以上風球時，學校均停課。

　　但教育部門卻沒有就重大疫情一旦在學校傳播，設立相應停課機制。例如，可考慮按爆發疫情學校數字比例，作為衡量停課決定的準則，並按此訂出，多少學校爆發疫情時，須發出黃色預警，當達到某一嚴重水平時，發出紅色預警，學校便須停課多少日。

　　此外，相關停課準則，亦可按單一學校不同班級爆發疫情狀況，決定某學校是否須要停課。疫情與颱風、暴雨的情況不同，牽涉的面更廣、更複雜。相信在當局與專家合力之下，應可提出可行方案，解決疫情停課機制問題。