陳樹渠中學校長招祥麒將教育比喻為飲食,局長應擔當整個「飲食生態」的總設計和策略者,負責監控食物(知識)來源、運送(教導),並顧及「食家」(學生)的需要,以確保他們吃得健康(學後有益)。
明愛粉嶺陳震夏中學副教務主任(課程)兼通識教育科科主任鄭俊榮老師稱,同意教育課程呈多元發展,但盼望體制中有空間給予學生和老師,例如多做運動或參加校外的講座,以紓緩考試壓力。
明愛粉嶺陳震夏中學中五理科學生任嘉怡在講座中表示,擔心社會過分高舉學歷的,亦同意優質教育呈多元發展,但學校需要有充足時間和資源給學生參加課外活動或進行其他興趣的學習。
大公報記者呂瑋宗(文、圖)