每年的九月份我都忙於為學生寫一本冊子名為「成長列車」（初小）和「成長札記」（高小），這本札記是紀錄學生在一年內所做的好人好事，無論是在校或在家所做的事，如行善行孝，公共交通上讓座等。這本冊子是由生命教育組的同事負責，每級都有一位專責老師，他們都會要學生反思自己的行為，通常透過四格漫畫的形式進行，以強化他們的好行為。這是一個重要的獎勵計劃，好行為愈多有愈多的印，儲夠一定數目的印，便有不同的獎勵，包括獎品和獎狀。

　　「成長列車」和「成長札記」的重要性可媲美手冊，前者是品德的培養，後者是各學科的功課和日常的通告。這些冊子，我都非常重視。每個月的月尾我都會收手冊到校長室，看看班主任和家長有沒有交流，學生的手冊寫得是否整齊清楚，家長又有沒有每天為孩子簽署。

　　成長冊子的設計也很花心思，封底都要求爸爸、媽媽、班主任、生教組的級老師和校長五個成人為孩子寫一句說話如「爸爸的話」、「班主任的話」，通常都是新一年對兒女或學生的期望，最後是學生自己新一年的抱負。

　　通常，我會為學生度身訂造一句話，有些是四字成語，有些是名人語錄，有些是諺語，更有不少是花心思的創作。學校有五百多六百名學生，我當然不會每一個學生都熟識，不過高年班學生，我大都已對他們的學業、操行、才華有一些認識，因為我會在周會、小息、午息時有所觀察；至於低年級的學生則較難清楚他們，幸好學校製作了一本全校學生的相片簿，看到相片，也或多或少有些印象。

　　寫「校長的話」之前，我先會看看冊子的第一頁，內容是學生自己填寫的興趣、志願和優點缺點等。然後我會先看看他的父母、班主任和生教組老師的囑咐，最後我才下筆。有時我也會用學生的名字作主題，畢竟名字是父母對他們的期望，希望他做到人如其名。因為考慮了許多資料才寫，所以文句較少重複，接近人人不同，這確實有點難度的。

　　學生的成長是一件非常重要的事，所以父母和師長都要隆而重之，不可馬虎了事。孩子可從細節中了解成人對自己的要求和期望；成長札記也是反思自己的工具，如果學生在學期初訂下目標，認真去做好，加上定期的檢討，自然會有所進步。日子有功，學生習慣了「存好心、說好話、做好事」，品格美德便可以培養起來。別看輕手冊和成長冊的重要，更不要馬虎寫你對孩子的期望、囑咐與叮嚀啊！

優才（楊殷有娣）書院小學部校長

陳家偉