大公網10月21訊（記者鄭曉舟、倪夢璟）「作為社會資本，大家肯定希望投的越多越好。」信達證券首席分析師陳嘉禾在接受記者訪問時表示，無論是投資者，還是管理層，其實都希望更多的社會力量參與到教育行業中來。而這亦體現在隨後出現的一些指導文件以及市場行為中。

　　專家稱，大量的學生家長不僅希望子女能夠贏在起跑線上，還希望子女能夠贏在速度和加速之上，因此願意花大價錢送孩子接受課外教育輔導。

　　2003年，《民促法》出世，提出「出資人可以從辦學結餘中取得合理回報」，而在之後的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020 年）》中，更提出要「積極探索營利性和非營利性民辦學校分類管理。」並表示要「擴大社會資源進入教育途徑。」而就在今年，A股上市企業勤上光電順利完成對龍文教育的跨界併購，該併購在6月獲得證監會有條件通過。有業內人士直指，這一方面顯示出監管層對於教育資產的跨界併購的支持態度，更對於教育資產證券化具有重要的意義。

　　申萬宏源高級分析師楊曉磊對本網表示，教育資產證券化的最大好處之一，就在於「通過資本市場的融資，讓教育機構實現連鎖化得到足夠的資金支持，從而為民眾提供更全面的教育支持。」 雖然，民促法修訂草案三審延期，但楊曉磊認為，隨着《民促法》的展開，相關政策的進一步改革，會有越來越多的資金流入教育行業。而從A股行業分析角度來說，楊曉磊直言，「教育行業其實很難看到天花板，行業容量非常大」，目前A股涉及教育的企業不多，但即使這些資產短期或暫不盈利，但「市場依然相信，教育是未來幾年A股市場最有空間和前景的行業之一。」內地著名經濟學家宋清輝亦指，教育資產證券化有助於為企業注入更多的優質教育資源，能夠加速我國教育行業的多方面整合，提升教育產業的辦學質量和人才輸出質量。因此，在一定程度上，「教育資產證券化值得鼓勵。」