「以基礎辦公綜合應用為基礎，讓職業教育與辦公流程相融合」是本次競賽的主旨。據江蘇聯院人工智能與信息技術課程建設指導委員會負責人表示，江蘇聯院根據《教育行業「十四五」規劃要點》要求，積極探索「互聯網+」教育發展新模式，大力發展智慧教育，通過開展信息素養提升活動，加強學生信息素養培養，順應新時代教育信息化發展需要。
江蘇聯院人工智能與信息技術課程建設指導委員會主任、江蘇聯院南京工程分院校長潘汝良表示對金山辦公的大力支持表示感謝，今年江蘇聯院在往年的PPT大賽中，增加了學生信息技術應用能力比賽的環節，對參賽學生們的文檔、表格、視頻的製作能力和展示水平進行綜合考核，提升了教師隊伍及學生群體對於信息素養培養和提升的認識，形成了「以賽促教、以賽代教、以賽代學」的良好風尚，為學生們技能專業課學習和未來就業和創業打下良好基礎。
江蘇聯院南京工程分院副校長張躍東作為學院人工智能與信息技術課程建設指導委員會秘書長，全面指導主持學院信息技術課程建設，牽頭研製《五年制高等職業教育信息技術課程標準》，他表示，「金山杯」大賽對於考核學生們信息判定、信息處理能力有着很好的度量能力，江蘇聯院將以「新課標」的執行為契機，在課程設置和教學實踐中，增強計算思維、人工智能等相關課程教學，全面提升學生們的信息素養和職業技能。
據悉，來自江蘇聯合職業技術學院的44個分院和辦學點，111支隊伍參加了本次比賽，參賽隊伍以過去20年來江蘇省環境發展數據為基礎，完成了數據匯總與分析、《2020年江蘇省生態環境狀況公報-環境質量》報告公文排版、彙報演示文稿的製作，並通過現場演講進行了公文匯報。通過對統計數據、生活環境與經濟發展的結合，參賽學員對「青山綠水就是金山銀山」有了新的認識，重燃了愛國主義情懷。來自司法警官分院、南京工程分院等多支隊伍斬獲了優異成績。
作為本次賽事的組織參與方，金山辦公在賽事中，增加了數據處理、文字報告製作的部分，結合演示文稿製作和演示彙報，形成了實際辦公應用場景常見的工作模式，也充分還原了一次工作彙報所涉及的多個環節。金山辦公軟件教育行業1+X證書負責人張小平表示，這樣設計的目的就是為了讓同學們充分領略到辦公應用在實際環境中是如何完成一個工作目標的，在未來的產教融合、翻轉課堂中，金山辦公也會逐步將這種實訓模式帶給院校，發展出跟多的精品實訓科目。
作為有着30餘年技術積累和經驗積淀的民族辦公軟件企業，近年來在教育領域不斷持續推動民族軟件應用推廣。2019年教育部部署啟動1+X制度試點工作，被認為是國家層面深化複合型技術技能人才培養模式改革的重大制度設計。據張小平介紹，2020年是WPS服務於教育領域的元年，金山辦公與教育專家聯合制定了《WPS辦公應用職業技能等級標準》，加入了教育部1+X證書序列。截至2020年底，就已有超過7萬學子獲得了WPS辦公應用1+X證書，金山辦公通過證書標準的建立，幫助考生在辦公應用能力方面獲得一個社會認可的技術標準，助力其在就業過程中獲得用人部門、企事業單位的認可。他還表示，金山辦公團隊在1+X證書在推出之初，就考慮到「課證融通」的重要性，使WPS辦公應用職業技能更容易融入當前教學體系的課程內容，通過課程置換和課程改革，學校達到課證融通的門檻非常低。目前，1+X證書也逐步被越來越多的用人單位認可，成為招聘人才的一項基礎要求。
據悉，本次比賽採用的競賽平台源自WPS辦公應用1+X證書考試平台，金山辦公將秉持「以賽促教，以賽促學，課賽融合」的教育理念，全力為更多學生們提供學習了解WPS辦公應用1+X證書、提升現代化辦公信息素養，零距離接觸企業辦公實戰的機會，共同推動教育行業信息素質能力培養水平。
