圖：公民科開設內地考察團，加強學生了解祖國的歷史文化和經濟發展。

　　在推動國民教育方面，蔡若蓮局長表示，今屆政府亦多重進路配合發展，包括開設高中公民科內地考察團、將小學常識科拆分為人文科和科學科等。她表示，教育局建議學校設立國民教育統籌主任，來統籌學校的國民教育工作，以更好地整體規劃和全面推進制度的建設。

　　蔡若蓮表示，國民教育是政府的重點工作，在制度、課程、學生方面都花費了很多功夫。今年7月1日是香港回歸祖國暨香港特別行政區成立27周年的大日子，回顧廿多年來，香港在推動國民教育、培養學生國民身份認同感方面亦有很大的進展。

　　在制度方面，教育局建議學校設立一個國民教育的統籌主任，去統籌學校的國民教育工作。「我們推進國民教育或者愛國主義教育強調全校參與或多重進路要互相配合，所以無論是學科，課內課外都需要一個統籌。」

　　課程方面，教育局近兩年在小學推出了人文科，蔡若蓮指希望能更好地增加學生對國家地理、歷史、文化的認識；而初中的中國歷史科已於2018/19學年成為必修科目，高中的中國歷史科亦於去年成為必修科。

　　聯校國民教育大匯演 下月舉行

　　在學生活動方面，當局除了有全方位的學習基金，即每年都有一筆資金給每間學校，用以組織學生開展相關的活動外，亦在新開設的公民社會發展科中設立內地考察團。

　　蔡若蓮表示，自恢復通關後，短短一年多已經有十萬名學生赴內地完成考察。另外，教育局聯同東華三院、保良局及多個學校議會，共同舉辦「心繫家國」和「心繫家國2.0」聯校國民教育活動。在接下來的7月，該活動將舉行《心繫家國──聯校國民教育大匯演》，總結全年的學習成果。通過該聯校國民教育活動，學生可以從多角度體驗及了解不同的中華文化，培養正確的國家觀念及愛國情懷，提升民族自豪感。

　　蔡若蓮指出，政府亦在今年成立愛國主義教育工作小組，在社會層面上推動國民教育，構建良好的社會氛圍。「未來就是社會氣氛的營造，配合學校的教育一齊去推進。」