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教育線上/齊唱《我們的家》 激發愛國情懷

時間:2025-01-17 05:01:30來源:大公报

  左圖:去年9月30日,千名學生在「新生代千人合唱賀國慶」活動上合唱《我們的家》。右圖:沙田圍胡素貞博士紀念學校在音樂課教授學生高唱《我們的家》。

  為深化愛國主義教育的宣傳,香港愛國主義教育工作小組於去年9月推出愛國主義教育主題曲《我們的家》,隨後將其推廣到各中小學。培僑中學和沙田圍胡素貞博士紀念學校積極響應號召,大力推動愛國主義教育。

  培僑中學校長伍煥杰表示,《我們的家》對提高學生的愛國情懷具有重要意義,它以音樂為媒介,搭起情感的橋樑,深化學生的家國情懷。\大公報記者 陳煒琛

  去年9月30日,為慶祝中華人民共和國成立75周年,西九文化區藝術公園舉辦了「新生代千人合唱賀國慶」活動。培僑中學校長伍煥杰表示,培僑中學的學生積極參與其中,並獻唱了《我們的家》。據統計,當天共有22間學校、約1000位學生參加此次活動,「能在祖國75周年生日上與千名學生共同獻唱,是非常難得和極具意義的。」伍煥杰表示,此次活動對香港而言也是一個創舉。

  伍校長表示,《我們的家》主題與培僑中學一直以來堅持的辦學理念「培才思報國」相契合。他介紹,培僑學生用了2至3節課的時間掌握這首歌,而在此次合唱活動,學校中一至中六的學生都有參與,但主要還是中一至中三的合唱團學生。

  學生參與愛國活動 相互影響

  伍煥杰直言,鑒於參與合唱活動的學校、人數偏多,排練常佔用同學們放學或周末的時間,但培僑學子們均毫無怨言,全力配合。他感慨道,「這是同學們愛國愛港的體現,也是培僑中學在愛國主義教育方面成果的彰顯。」另外,伍煥杰強調,教育方式和氛圍至關重要。《我們的家》這首歌以音樂為橋樑,激發了同學的愛國情懷,而在本次規模宏大的愛國活動中,學生間相互影響,共同深化了其家國情懷。

  除了參與「新生代千人合唱賀國慶」活動,培僑中學的愛國主義教育還深入到校園生活和課程設置中。伍煥杰表示,學校逢星期一舉行升旗禮,包括唱國歌及國旗下講話,希望從國旗、國歌入手,潛移默化地培養學生愛國情懷,增強其對國家的認同感。

  赴內地考察 加強國民身份認同

  另外,培僑中學實行體驗式課程學習。伍煥杰表示,學校會安排學生到大灣區內地城市、貴州等地區考察與研學,讓學生在實踐中深化對國家的認識,加強其國民身份認同。研學結束後,還會要求部分同學以英文匯報。伍煥杰強調,知識的傳遞和接受需要雙方共同參與,而香港學生背靠祖國,面向世界,應承擔起向外說好中國故事的角色。這不僅能增強其主人翁意識,還能加深其參與感。

  伍煥杰表示,「培僑中學將會繼續堅持愛國主義教育,並結合國家發展需求做細緻調整。」他希望,大家可以堅守愛國初心,利用好「一國兩制」制度的優勢,肩負起發展中國的責任,向世界講好中國故事。

  為傳承中華文化,培育具國家觀念及民族自豪感的新一代,沙田圍胡素貞博士紀念學校在今年1月份將《我們的家》納入音樂科課程,並以音樂科作主軸,配合跨學科活動。沙胡校長梁文慧表示,小一至小六的學生花費約1個月時間學會《我們的家》,而除了在音樂課、升旗禮合唱外,學校也計劃在中華文化日、國家安全教育日等場合合唱。值得一提的是,沙胡提供了線上教室讓同學預習歌曲,了解歌詞大意,還在午息時播放歌曲,以營造校園氛圍,強化學生國家觀念。

  愛國歌曲激勵學生不怕困難

  梁文慧認為通過合唱《我們的家》此類愛國歌曲,既可以培養同學的愛國情操,也能讓學生從音樂中認識國家歷史和傳承中華文化。此外,愛國歌曲中的激勵性和凝聚力,更能激勵學生在遇到困難時保持堅強和團結。

  除了合唱歌曲外,沙胡亦從不同領域加強對學生的愛國主義教育。梁校長表示,為提升學生的國民身分認同,學校的人文科課程已融入香港國家安全教育及校本價值觀教育課程。

  她透露,學校下學期將會開啟以「仁愛」為主題的價值觀教育,並融入到多元的跨學科主題活動中。

  此外,4月份將會分別舉行上海及北京交流團,從文化、科技、藝術等範疇進行主題研習,讓學生以第一視覺感受國家成就和發展,提升其民族自豪感。

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