圖：在「校園嘉年華」上，同學們扮演「紅燈記」中的角色。\受訪者供圖
•道德與法治九年一體：整合小學原品德與生活、品德與社會和初中原思想品德為「道德與法治」。
•藝術課程設置改革：一至七年級以音樂、美術為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內容，八至九年級分項選擇開設。
•科學綜合實踐活動改革：科學、綜合實踐活動開設起始年級提前至一年級，將勞動、信息科技及其所佔課時從綜合實踐活動課程中獨立出來。
•設跨學科主題學習活動：加強學科間相互關聯，帶動課程綜合化實施，強化實踐要求。
•注重學段「幼小銜接」：基於對學生在健康、語言、社會、科學、藝術領域發展水平的評估，合理設計小學一至二年級課程，注重活動化、遊戲化、生活化的學習設計。
資料來源：人民日報
大公報整理
