圖：「才華班」中的「運動星期五」項目，孩子們在表演跳繩
九歲上大學的沈詩鈞、廿歲讀碩士的蕭浩翀，都是當年讓整個香港都感到熟悉的名字。這些資優生的誕生多多少少讓一些父母「心思思」，希望孩子也變成人中龍鳳，早日被高校取錄，「大學生低齡化」的思想觀念逐漸火熱，中小學跳級現象也頻繁許多。
但培養資優生的譚國偉校長認為，決定孩子是否能跳級不單要看成績，還要看孩子的心智成熟程度，以及孩子的意願。他曾因為拒絕學生跳級，導致有四、五個學生轉校。但他並未後悔。他說，多數提出跳級的都是家長，但自己在跟孩子聊天時，發現孩子其實並不願意跳級。到底是早日入大學、出成就重要，還是有個快樂的童年重要？譚國偉在這一問題上，似乎更偏向後者。
「我不會為了學校的榮耀，而鼓勵學生跳班。」低齡生入大學，無疑能給母校增光，但譚校長對此不屑一顧，在他眼裏，是否跳級，應從孩子的角度出發考慮。「當然，心智成熟的，且有很強學習動機的，我會舉雙手贊成跳級！」他說，若遇到這類學生，自然要用更好的資源、更短的時間培養。總之，適合學生的方式，就是最好的方式。
