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朱偉林推STREAM 打造學生未來

時間:2018-05-02 03:15:19來源:大公網

  圖:朱校長以打籃球為比喻,勸勉學生要着重團隊合作\大公報記者蔡文豪攝

  綠草如茵的大草地,還有射箭場和即將興建的泳館,竟然全部集中在一間小學身上?在土地問題嚴重的香港,如此寬廣的校園環境,仿似天方夜譚,但位於上水的鳳溪第一小學,卻有着其他學校趨之若鶩的優勢。體育教師出身的朱偉林校長,總是以學生的身、心發展為先,善用學校先天的地理環境,為學生提供各式的運動設施,再結合近年流行的電子教學,以及基本法和國情教育課程,令學校成為北區家長夢寐以求的學校之一。\大公報記者 趙凱瑩

  踏入鳳溪第一小學,必定被其綠樹環抱的環境所吸引,有別於一般學校向高空發展,低密度設計的校舍只樓高三層,卻令學校看來更加空曠,沒有絲毫的壓迫感,單從學校外觀,已能感受其與別不同。

  「鳳小四習」培育身心

  鳳溪一小是區內的名校,每年不乏家長叩門,但學校並無因此而自滿,反而比其他學校更積極創新,其中校長朱偉林更是功不可沒。朱校長是鳳溪一小的元老級教師,在該校任教超過20年,由體育老師做起,至2015/16年接任校長一職,對學校一切都瞭如指掌。他跟隨學校提倡的「創意與傳統並重」辦學,以「鳳小四習」為課程核心,透過多元學習、電子學習、教學研習和自主學習,希望從小為學生提供全人教育。

  講到學校的強項,必定要數STEAM。學校近年集中火力推行電子教學,早在STEAM概念未普及前,該校已積極發展創科教育,近年在電子教學、STEAM的卓越成績有目共睹,除了是「電子學習學校支援計劃」首一百間學校之一,學校數年前已在每個課室安裝電子白板,學生亦以平板電腦學習,去年又設立STEAM Lab等措施,有助學生在STEAM方面發揮潛能。

  雖然學校的STEAM教育完善,但朱偉林無因此停下腳步,他認為,學校除了讓學生吸收最新資訊外,亦要為回饋社會做好準備,「我們不能只着眼現在,學生20年後投入社會工作,所以現在的課程是要幫學生準備20年後,他們工作時需要的知識,目光必須要遠大。」

  德育課融合國情教育

  為了幫學生鋪路,朱校長既在本地招攬大專院校、商業機構合作,又與內地多所小學結盟為姊妹學校,足跡遍布北京、佛山等城市,新學年亦會與桂林一所小學結盟,讓小朋友盡早了解內地的情況,以及發展機會。他近年更多次帶領學生北上交流,實地觀摩其他學校的教學方式,從中偷師。「有兩個學生本身成績普通,但數理、編程成績優異,我帶他們到北京與其他學生交流後,他們的自信心明顯增強,亦提高了學習興趣,好似『撻着咗』,現時會『自動波』學習。」

  除了繼續推動STEAM,學校亦積極向學生灌輸正確價值觀,在德育課融合國情教育和基本法,讓學生從小培養對國家的感情。朱校長認為,透過了解基本法的歷史、草擬過程,以及「一帶一路」等國家政策,有效提升學生的國民身份認同,現時會定期舉辦問答比賽、展覽、攤位遊戲等,讓社區人士參與,冀將國情教育推展至社區層面。

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