蔡若蓮於文中指，教育局每年均向資助學校撥款，支付學校日常運作，當中絕大部分的撥款是按學校的核准開辦班級數目計算。 現時學校須於預定日期透過網上校管系統呈報在學學生的資料，局方會把資料作配對及分析，如發現誤報或呈交的資料不正確，會向學校了解及跟進，並會視乎情況及需要，尤其可能會出現「縮班」的學校，實地點算及核實學生人數，點算人數以確定核准班數的做法沿用多年，得到業界廣泛認同和積極配合。
一向以來，學校都盡責任向教育局遞交準確資料，讓局方有效收集公營學校的學生資料、長期缺席個案及學位空缺情況。個別學校不當的做法，不應破壞教局與學校的互信，教育局亦不應因此全面核查所有學校呈報的學生資料，以免對學校造成不必要的滋擾。
另外，法團校董會成員是否有足夠管理學校經驗也是社會人士關注的問題，蔡若蓮指一直致力推動校董培訓，透過舉辦各種不同類型的校董培訓課程，讓校董更深入了解在校本管理精神下，作為學校管治架構人員的角色和責任；同時協助他們掌握與法團校董會運作有關的必要知識。教育局將繼續竭力加強校董培訓，以優化法團校董會對學校的管治。
