圖：評委紀連海認為，港生對國情知識是熱情的/大公報記者 黃洋港攝

　　【大公報訊】記者楊州報道：連續六屆擔任國情大賽的評委、北京師範大學第二附屬中學歷史教師紀連海認為，決賽整體做得一屆比一屆好，愈來愈精彩，個人賽有位小學生的表現，給他留下深刻印象。紀說這位同學在搶答環節不停按搶答鍵，搶答特別快，回答亦正確，最後還奪冠。但據紀連海所知，學校原先的主力並不是這位學生，但因主力被淘汰，才成為學校唯一的選手，這位同學的指導老師亦覺得奪冠有難度。

　　對於選手的表現，紀連海單憑小學組及中學組學生的回答狀態，就看得出他們有備而來，基本上他們都能說出正確的答案，關鍵在於手快不快。紀對六屆比賽作一小結，「比賽愈來愈好，學生準備愈來愈充分，大賽達到當初設想的效果」。他續說，比賽題目看到內地與香港的中國歷史教材不一樣，比賽涉及的題目亦有些是內地生不知道、未接觸過的，例如孫中山就讀的中學。他又感受到港生的中文、歷史及地理知識基礎扎實。

　　紀連海認為，港生對國情知識是熱情的，因為參賽組隊逐年增加，他們的分數亦一年比一年高，說明國情知識的影響力愈來愈大。他稱，大賽短期成效是競賽，但長期則影響學生的未來，但他告誡大家「不要急於求成」，據他觀察，有往年的參加者特意到決賽會場看比賽，反映大賽已取得一定成效，深信未來會更好。

　　吉祥物大熊貓 加強身份認同

　　樹仁大學歷史系助理教授區志堅認為，同學的成績不斷進步，尤其是今屆題目偏重文學、歷史及地理，內容更集中及深入，但不少參賽學生「未問完已答到」，反映他們的基礎知識相當豐富。區稱，國情教育令學生充分把握到國情知識，他看到中學組搶答環節靈活，大家都想奪取回答權，從而感受到參賽者的主動及積極。

　　談到參賽者的不足，區志堅認為有學生不知道部分地名，如邊疆等，反映出他們對中國地理知識有改進空間。區志堅又笑言，見到不少家長和孩子與吉祥物「紅喵」（大熊貓）合影，認為吉祥物有助加強學生的身份認同，而海報印有故宮、兵馬俑及天壇等，亦強化了國情教育的畫面感。