圖：香港人應該發揮互助互愛精神去建立一個充滿愛的社會

青年有話說＞＞＞

　　近幾年香港無論大大小小的事情，都出現很多爭拗，令整個社會氣氛不和諧，有人認為香港人現時出現了前所未有的分化。社會上出現了很多人與人之間、團體與團體之間、政府與團體之間的矛盾和爭執。這些矛盾和爭執有政治性、有商業性，亦有很多關於民生的問題。其實出現矛盾和爭執，通常有兩大原因，第一是利益衝突，第二是理念衝突。

松傑

高

香港菁英會理事、音樂堂慈善基金會創會主席

　　香港人守望相助、和衷共濟之香港精神彷彿已被遺忘。如昔日的沙士，香港百業蕭條，股樓皆跌，即使沙士對政治經濟帶來怎樣的打擊，香港人仍然齊心，互助抗疫，香港走出低谷後，社會氣氛卻每況愈下，不禁令人慨嘆。

　　剛於過去一星期，筆者有幸獲得提名參選一項名為「香港精神獎」的選舉，亦有幸從眾多提名中榮獲「社區事務貢獻獎」。評審認為筆者的團隊努力為基層小孩推行義教，為藝術教育默默的付出，立下榜樣。

　　港人面對困難不畏縮

　　筆者不知道在大家心目中「香港精神」的定義是什麼，我先說出我對「香港精神」的看法，我認為「香港精神」是形容香港人發揮互助互愛的行動去建立一個充滿愛的社會，從前的香港人不怕艱辛，努力為社會打拚。香港人過去在面對困難和逆境時都不會畏縮，勇敢以創新方法去解決問題。所以我一直抱着這個簡單心態去發展自己事業和推行義教音樂工作。

　　面對今天充滿着戾氣、爭執和所謂「權益意識」社會，有很多人會說，在這個年代的香港，「香港精神」已愈來愈少。「香港精神」在這一代失傳了，從前，能夠有一份穩定工作已經是很值得慶幸的事；但多年後的今天，我們卻看見很多年輕人期望嘆冷氣、收入高、不辛苦、不用加班、多假期，他們寧失業也不願面對現實。以前，很多人為謀生和尋找更好的機會，會積極讀夜校進修充實自己；今天在香港優越「教育」制度下的學生哥，卻一點不珍惜讀書機會；一些能讀到大學，卻不珍惜機會，無心向學甚至有些卻搞罷課、搞自以為對的「港獨」。一些在向上流機會減少環境下的年輕人，反將重點放在抱怨政府、抱怨社會沒有給予機會，卻忽略了利用香港固有優勢來提升自身能力及機會。在他們眼中，生活美好是應該，自己認為對的事也是應該，眼前一切都是應得、幸福也是必然。

　　筆者想借「香港精神獎」另一位得獎者，92歲的蘇金婆婆故事與年輕人分享，蘇金婆婆上世紀因為戰亂而逃難到香港，當時的她把歲數報細八歲以找工作餬口；蘇金婆婆遇事永不放棄，勞碌了大半生，退休後入住安老院，仍然身體力行，熱心參與義務工作，經常探訪大圍美林邨的獨居長者，分享做義工經歷，為他人送暖。這種行為和精神，令筆者十分敬佩，實在值得我們學習。

　　個人奮鬥自身發展是核心

　　青年是社會未來、長輩的希望。青年應當奮力去實現，長輩也應當盡力幫助去實現。用汗水澆灌事業的大樹，將會收穫甜蜜的碩果，把青春消磨於玩樂抱怨之中，終將嘗到惆悵和痛苦。雖然無論特區政府還是整個香港社會，都有義務盡力為年輕一代去創造更好的生存環境，但切記，政府和社會提供的環境也只是輔助，始終個人奮鬥和自身發展才是核心，萬萬不可以把它本末倒置。

　　我們絕不能只說「一代不如一代」，因為大家處身的時代始終不同，「香港精神」有一種核心精神「創新精神」。而筆者正正認為年輕人創新能力絕對比上一代長輩有過之而無不及，在過去也有不少成功的創業例子，而且愈做愈大。而且接觸的事物、學習的知識也比上一代長輩多，筆者也是一位不甘於平凡的年輕人，希望借過來人身份勉勵大家，在規劃自己人生前，先要多認識自己，不斷裝備自己並從中發掘自己興趣，以最擅長的崗位活出人生，創造自己事業，成就出新一代「香港精神」，從而貢獻國家、貢獻社會。