【大公報訊】記者唐曉明報道：香港電子學習聯盟主席黃岳永提到，可考慮商校合作發展創科教育，鳳溪公學行政總裁馬紹良亦鼓勵以商校合作的方式，減省學校在推動STEM時的營運成本。浸信會天虹小學校長朱子穎憂慮，外購課程或產品參差不齊，令持續性成疑，認為校長須諮詢專業意見，避免把政府STEM資助成一次用完即棄的活動。

　　香港學界近年鼓勵創科教育，教育局平均為每間小學提供一筆過撥款十萬元，鼓勵學校推動STEM教育。馬紹良鼓勵以商校合作的方式推創科教育，減省營運成本，「我們提供一個實驗場地供業界測試，既可確保產品的可用性，並作宣傳推廣之效，亦能讓學生使用業界最新的技術，達到雙贏的效果。」

　　馬紹良稱，不是所有學校領導層都是精於資訊科技，建議學界善用「香港教育城」，讓其成為推動STEM教育培訓及提供教學資源的集中地，「我認為教育城可作為教育局與學界的緩衝單位，起支援老師的作用。」

　　朱子穎擔心，學校在推動STEM時，外購課程或產品會參差不齊，持續性成疑，「我對坊間的課程是否具有可持續性都有保留，因為購買一些一次過的產品，會有過期或損耗的一日，這視乎學校是否有專業的老師和完善的機制處理。」他認為校長須諮詢專業意見，思考STEM教學工具在學校的可持續性，才能讓學生受惠。