圖：網龍VR教育應用在醫療教育

　　網龍（00777）掌門人劉德建說要做教育，他不是說笑，而是玩真的：2013年，網龍把「91無線」以116億元（人民幣，下同）賣給百度後，接二連三併購整合，將人工智能、VR（Virtual Reality虛擬實境）、AR（Augmented Reality擴增實境）、MR（Mixed Reality混合實境）、大數據等黑科技融入教育產品，還在全球市場布局互聯網教育業務，進軍K12教育領域。網龍形成在線教育和網絡遊戲雙主業格局。2017年二季度開始，網龍教育板塊開始扭虧為盈，並計劃拆分教育業務板塊，於2019年在香港或美國上市。/大公報記者 何德花

　　網龍輪值CEO熊立的兒子正在上小學，作為一位父親，熊立的教育理念就是讓孩子像玩遊戲一樣愛上學習。熊立說，期末考來臨的時候，學生要作大量練習，其實很多都在浪費時間和效率，互聯網教育能徹底改變這種弊端。網龍把十幾年做遊戲的經驗應用於教育，用遊戲的思維設計教育產品，提升教育的體驗感和效果。2010年，網龍把目光投向在線教育，2012年註冊成立了網龍華漁教育，試水教育業務。

　　VR讓學習變簡單

　　在福建長樂總部基地，網龍建有全國規模最大的一站式VR體驗中心。人們在這裏可以第一時間使用、體驗、觀摩全球最新最高端的設備和產品解決方案。體驗過101互動課堂的黃立華告訴《大公報》記者，中學時總搞不清楚地球公轉和自轉，101互動課堂可以實現多維師生互動，通過VR設備，自己身處太空俯視地球，根據網龍的教材講解，很容易就明白了。

　　「所有的技術應用，都是讓教育更高效。」熊立稱，在K12教育方面，通過授權，網龍把內地一年級到高中三年級所有的學科進行人工拆解，做成了老師習慣使用的PPT課件，共享給所有的老師。

　　「在眾多的信息技術培訓科目中，網龍101PPT是一款最容易引起老師們共鳴。」吳永強在廣西柳州鐵路一中教授信息技術。他的體會是，網龍101PPT資源豐富，輸入授課知識點，就可以自動生成一套或多套教學PPT，老師備課做PPT無需上網「大海撈針」，效率和質量都提高了，自己和身邊的老師下載意願很高。

　　全球布局拓新興市場

　　網龍的2017年第三季度財報顯示，101教育PPT於11月底已達到全年100萬名教師安裝用戶的目標，用戶反饋101PPT節省備課時間、提高課堂互動性。「這些用戶主要分布在中西部，逐步向全國市場鋪開。」熊立稱，互聯網的一大基因就是共享，網龍通過共享工具和資源縮小中西部教育差距，幫助所有人享受同樣的教育資源。儘管網龍在K12的資源庫已做到了70萬的資源，但吳永強認為還遠遠不夠，「老師們希望有更多更好的素材供使用。」

　　網龍的海外市場則通過併購整合擴張。一方面通過併購英國普羅米修斯、香港的創奇思、美國的Jumpstart，進軍美國、歐洲、中東及中亞等地；另一方面，網龍深耕「一帶一路」沿線國家及地區，進軍新興市場，尤其是馬來西亞和土耳其。

　　教育板塊增長強勁

　　去年三月，網龍與莫斯科政府合作，互動電子白板被莫斯科7600多個教室採用，1.45萬名莫斯科教育從業者，能利用網龍的互動數字技術與學生進行互動，覆蓋學生超過40萬名。

　　通過併購，網龍教育資產增長迅速，並扭虧為盈。網龍2017年第三季度財報顯示，教育業務的營收達5.93億元，佔總營收的56.2%，同比增長52倍。「這項業務的增長主要得益於普羅米修斯的貢獻，以及中國教育業務收入增加。」熊立介紹，在內地市場，網龍2017年第三季度獲得合同銷售1.5億元，比去年同期增長超過三倍；在國際市場，子公司Promethean的收入同比增加56.2%至5.3億，實現了連續兩個季度經營性盈利。

　　熊立透露，網龍布局的是全球市場，網龍教育成果惠及全球100多個國家及地區、200萬名教師，3000萬名學生。下一步，網龍計劃把教育業務板塊分拆上市，計劃在2019年上市，上市地選擇香港或是美國。

　　海通證券分析報告認為，網龍將推出的教育業務電子商務平台有望成為業績增長點。但海通證券也指出，網龍內地教育市場拓展稍遜預期，教育業務若不能在未來實現變現，早期在研發及銷售端投入無法收回，教育業務增長或面臨一定風險。