圖：羅宏博11歲就通過數學科高級程度考試並取得「A」級成績/網上圖片
【大公報訊】記者張月琪報道：「計數好叻、比同班同學學得較快，不一定是資優學生。」香港科技大學資優教育發展中心總監周敬流說，資優學生不一定數學「特別叻」，可以在不同方面，如藝術等有天賦，若發現孩童有特別天賦，亦不宜培訓過度，以免適得其反，令他們喪失學習興趣。
周敬流接受《大公報》訪問說，資優兒童在特定方面比同齡同學學習能力高，如五歲小童已經可以計算十歲學生程度的數學課程。「而且，這些學童，即使不用家長提示或催谷，亦會就自己感興趣的範疇鑽研。」他說，資優亦不一定與數學科有關，亦有機會是藝術方面或語言天分等。
周敬流提醒家長，若發現兒童有某方面潛能，不宜過度催谷或期望太高，以免打擊其自信或使兒童喪失興趣，應循序漸進，讓他們逐步學習。資優兒童與同班同學上課時，可能會覺得自己比同學的學習進度較快，或顯得格格不入，家長應協助兒童融入，「畀小朋友知道佢可能只是某方面比同學叻，但其實同一般小朋友無分別。」
