圖：參加「知優大本營計劃」的小朋友，開開心心上英語溝通課 大公報記者 ▉楊州／揚州▉攝

最新發表的「國際數學與科學趨勢研究2015」（簡稱TIMSS）發現，香港全面敗於新加坡。本港小四及中二學生的數學及科學成績雖皆較上屆進步，小四生數學更排全球第二位，但始終不敵一舉囊括四項冠軍的新加坡。研究又發現，港生數理成績雖佳，但興趣及自信卻不大，港大學者認為，本港教育制度講求競爭及考試主導，變相令學生壓力大，「將班細路打到殘，有信心都變無信心。」

大公報記者 劉家莉

「國際教育成就評價協會」（IEA）每四年進行一次該項研究，第六屆測試於去年進行，全球共有57個國家及地區、逾58.2萬名小四及中二學生參加。香港區測試由香港大學教育學院負責，有132間小學及133間中學，合共3600名小四生及4155名中二生參與。

數學方面，本港小四生今屆獲615分，排名由上屆第三位升至第二位，新加坡則以618分位列榜首，第三的韓國則有608分。本港中二生則以594分排第四位，排名與上屆一樣，第一位是新加坡。科學方面，本港小四生獲557分，排名由上屆第九位升至第五位，但新加坡、韓國、日本及俄羅斯的表現顯著高於香港。本港中二生科學則有546分，由上屆第八位升至第六位，但遠遠不及排第一的新加坡。（見下表）

「數理尖子」方面，本港小四及中二生於數學科，分別有45%及37%達「國際最高基準」，雖高於國際平均的6%及5%，但新加坡尖子高達50%及54%。科學方面，本港小四和中二生有16%及12%達「國際最高基準」，高於國際平均的7%，新加坡科學尖子則高達37%及42%。

雖然本港學生成績優異，但相對其他地區則較少抱有正面態度，缺乏信心。研究結果顯示，「十分喜歡數學」的小四生為35%，遠低於全球平均的46%；相反，表示「不喜歡數學」的本港小四學生有27%，較全球平均數19%為高。

對此，香港IEA中心主席、香港大學教育學院教授梁貫成認為，「本港教育制度競爭很大，考試主導性強，令學生過度操練，壓力及挫敗感很大，將班細路打到殘，導致他們表現好但唔鍾意（讀書）。」

男生較佳非關課程設計

研究亦顯示，於小四數學及科學，以及中二科學成績方面，本港男生表現均較女生好。梁貫成初步相信，跟課程設計並沒太關係，可能是部分女生壓抑自己，認為數理是較男性化的科目，加上男生好勝好動，在科學競技賽表現較好。

教育局發言人回應，喜見港生今屆保持佳績，局方借助國際評估結果作為其中一個參考指標。

TIMSS 2015由IEA主辦，小四數學的測試範疇涵蓋幾何圖形度量、數據展示；科學則涵蓋生命科學、自然科學及地球科學。中二生數學則關於代數、概率、幾何、數據和概率；科學測試涵蓋生物、化學、物理及地球科學等課題。本港學生過去六輪均有參加。