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大學調查:學童快樂指數微升 生命價值感新低

時間:2024-10-10 05:01:23來源:大公报

  圖:何濼生教授指出,調查顯示「學校生命教育指數」全面下跌。

  【大公報訊】記者郭如佳報道:嶺南大學STEAM教育及研究中心、港大兒童及青少年科學系、中大兒科系及香港兒科醫學會進行「香港學童快樂及生命教育指數調查」,於今年3月至6月期間訪問19間中小學,3500多名學生及152名老師。結果顯示,香港學童快樂指數微升但生命價值感跌至新低,「學校生命教育指數」及「校園幸福感指數」全面下跌,「沒有受到欺凌指數」的整體表現亦下降。

  25%過去一年曾受欺凌

  本港學童的快樂指數較去年輕微上升1.85%,以滿分為10分,由6.62上升至6.75。然而,學童的生命價值感卻跌至多年來的新低,從2017年的7.27驟減0.53至6.74。

  嶺南大學潘蘇通滬港經濟政策研究所及經濟系兼任教授何濼生指出,「學校生命教育指數」全面下跌,由上年度的3.92跌至今年的3.65,跌幅7.03%。「校園幸福感指數」亦全面下跌,以五分為滿分的3.82跌至3.73。

  他強調,校園「沒有受到欺凌指數」整體下跌2.75%。小五和小六更分別下跌5.21%和4.02%。當中約25%受訪學生在過去一年曾受欺凌,包括言語和肢體欺凌。雖然肢體欺凌沒有言語欺凌那麼普遍,但絕不能輕視語言欺凌帶來的傷害,因為後者更可能削弱生命價值感。

  根據深港學童的初步比較分析,顯示香港學童比深圳更快樂和享更高的生命價值感。其中香港和深圳學童的生命價值感指數分別為6.74和4.42。但香港學童面對的學業壓力和活動壓力都比深圳大,而兩種壓力在兩地都同樣對學童的快樂指數產生負面影響。

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