經濟學是香港最多中學生選修的高中學科，其吸引之處，不是其內容，而是其思考問題的方法。甚至有一位經濟學家這樣形容：經濟學是社會科學的皇后（the Queen of the Social Science），因為他認為本科能解釋一切的社會現象和人類的行為，其研究涉及的範圍，其他社會科學的學科實難匹敵。溫美珍的《圖解經濟學》（台北：易博士文化，2005年） ，是一部經濟學的入門好書，條理清晰，圖文並茂，適合初學經濟學的人士閱讀。

　　經濟快速的轉型，未來將出現大規模的結構性失業。結構性失業是因為產業結構的轉變，導致求才與求職之間發生不能配合的狀況，使得失業人口增加。若一國的失業問題很嚴重，在失業者的手頭相當拮据之下，相對地就會減少消費，使企業的業績無法提升，進而縮減對勞動力的需求，令整體經濟活動衰退，引發更多的社會問題。這正是經濟學家所指出，未來經濟發展的矛盾之處。他們主張國家要從「人力資本」的概念入手，解決結構性失業的問題。

　　人力資本指的是個人所有技能，包括教育、知識、個人特質等。多數人的技能都是藉由教育、專業訓練和工作經驗的累積所獲得，因此各國政府都深信投資人力資本，可以為未來帶來更高的收益。當我們在職場中，一個人所具備的技能愈多，所獲得的報酬就愈高，並更能保障個人的就業機會。

　　以上以失業為例，看到了經濟學的一套完整的思考社會問題的方法。經濟學家先在歷史及現實情境中，找尋論據，支持個人的觀點。當他們發現了問題的成因後，他們又會提出解決的方案，供國家或企業的管治者參考。而這些方案不但有事例作支持，同時更有精密的數據分析，令方案更具說服力。多年來拿取到諾貝爾經濟學獎的經濟學家，往往亦是由經濟學角度分析及解決了某一社會問題而獲獎，充分反映出經濟學實在是一門學理與實踐並重的學科。

　　香港通識教育會 李偉雄