行政長官李家超近日發表了任內第二份施政報告，也是歷來篇幅最長的一份施政報告，內容十分全面豐富，措施相當具體有力，對香港未來高質量的發展，意義重大，影響深遠，方向正確，本會表示完全贊同和全力支持。謹就施政報告教育部分的內容作以下回應：

　　一、重視人才有實招

　　為延攬人才，施政報告提出進一步擴展「高才通」大學名單，成立「人才服務辦公室」，推出職專畢業生留港計劃，為外來人才的置業印花稅實施「先免後徵」，將買家印花稅和新住宅印花稅的稅率減半，兩者均由現時的15%減至7.5%，確實有助於吸引人才，留住人才，讓人才安居樂業，發揮作用。

　　二、愛國教育有突破

　　施政報告首次提出成立「愛國主義教育工作小組」，協調政府部門和非政府機構推動國民教育，與《中華人民共和國愛國主義教育法》內容對接，在不同層面加強國家歷史文化和國情教育，傳承和弘揚愛國主義精神；明確將愛國主義教育納入國民教育體系；政府還成立「弘揚中華文化辦公室」，舉辦中華文化節；特別是開設小學人文科，重點加強憲法和基本法、國史和中華文化等相關內容的學習，增強市民對國家和中華優秀傳統文化的認同。這也是特區政府對習近平主席給培僑中學學生回信精神的具體回應，值得肯定和讚賞。

　　三、國際教育樞紐有目標

　　施政報告第一次正式提出「建設國際專上教育樞紐」的目標，主要措施是擴大政府資助專上院校非本地學生限額由現時的20%提升一倍至40%。香港是全球唯一擁有五所世界百強大學的城市，有條件、有能力把香港專上教育提到更高台階，進一步提升香港國際城市地位。

　　四、應用科學大學有新意

　　政府也是第一次提出發展應用科學大學的目標，目的是大力提升職業專才教育，推動創新科技和創新工業的發展。當局會資助合適的自資院校發展成為應用科學大學，及支援有潛質的專上院校成立「應用科學大學聯盟」，以提升職業專才教育在社會、家長和學生心目中的地位，這對職業教育學界來說無疑是一件大好事。

　　五、STEAM教育有跟進

　　施政報告強調會進一步於中小學大力推動STEAM教育，包括開設小學科學科，在2023/24學年公布課程框架，2025/26學年起推行，以強化學生的科學和創意思維。香港要發展成為國際創新科技中心，從小抓起並強化STEAM教育，十分有必要。

　　方向正確固然重要，但特區政府今後在政策解說、凝聚共識、方案細化、措施配套等方面仍需作出不懈的努力，方能取得預期的成效。我們也希望特區政府將來能夠提出《愛國主義教育發展藍圖》、把學前教育納入政府資助教育體系、就學校推廣普通話訂定規劃，推動政府部門和學校帶頭使用普通話等。

　　總之，今年的施政報告對教育、人才和青年的論述和強調比較多，令人鼓舞，在在表明特區政府對建設教育高地、人才高地有心有力，成功指日可期。香港華夏教育機構呼籲廣大教育工作者踔厲奮發，共同為建設與「一國兩制」相適應的教育體系，推進教育興港和教育強國事業作出貢獻。