暴亂持續三個月，論公共設施，港鐵是「重災區」，論人員，「重災區」是中學生。新學年開始至今已十日，但有部分中學生，「學習」場所不在課堂而在街頭，罷課之餘，還要搞什麼「人鏈」，手拉手站在校外行人道上，仿似被「罰企」。

　　事實是，在三個多月的暴亂中，中學生是被利用、被「洗腦」得最「慘烈」的一群。暴亂組織者看準了他們思想單純和容易激動的弱點，以所謂「守護自己未來」和什麼公義為由煽動他們上街，多次大規模暴亂中，都不乏中學生的身影，弱小的身軀蠢動在黑夜的街頭以至熊熊烈焰旁邊，他們未必清楚自己的目的，但一旦被捕，就先賠上自己的學業和前途。

　　因此，眼前要止暴制亂，其中相當重要的一環，就是先要制止校園內的暴力和混亂，遏止中學生罷課和什麼「人鏈」行動，因為中學生已成當前暴亂的「兵源」，中學生一日不重回課室，街頭亂局難止。

　　而更不能忽視和容忍的是，青少年是社會的未來，一旦今日的中學生成了暴亂「接班人」和延續抗中亂港的「人鏈」，則日後要正確落實「一國兩制」和維護國家安全，就會成為一句空話。

　　對此，「超人」首富日前說，對未來主人翁要愛護包容、要「網開一面」。這話原則上當然沒錯。但是，香港特區、港人社會未來要的到底是什麼樣的「主人翁」？是負責任、有為、愛國、守法的主人翁，還是盲目反對政府和祖國、毫無守法觀念、對自己的學業、前途和父母期望都不負責任的主人翁？

　　為了保護下一代、挽救主人翁，教育當局責無旁貸，面對當前嚴峻局面，必須明令禁止中學生罷課。學習是中學生的權利、同時也是一種責任，就像必須遵守上下課時間、穿校服和參加考試一樣，是必須遵守的紀律而不是什麼包容與自由。