圖：幼師每日平均工作時數

　　【大公報訊】記者程進報道：香港教育大學（教大）幼兒教育學系昨日公布的調查發現，逾半受訪幼稚園教師每日需要在校工作10小時或以上，接近一半幼師下班後仍需繼續工作至少兩小時，加上幼兒學童人數減少下憂慮就業前景不明朗，壓力與日俱增，超過六成受訪教師自評「感到精疲力竭」，近六成甚至正考慮離開幼教行業。教大建議政府進一步改善幼兒教育的師生比例，全面發展全日制幼兒服務，並確保專業認可幼教行業的專業認可和職業穩定性。

　　教大幼兒教育學系於今年1月至6月期間，透過電郵及郵件邀請全港在教育局註冊的幼稚園進行問卷調查，了解幼師工作量及對專業認同及發展需求的看法等情況，成功收集了851份有效問卷。調查結果顯示，幼師的長工時和繁重的工作量，以及少子化的趨勢，對幼師身心構成的壓力值得關注。

　　調查顯示，超過51%的受訪幼師每日在校工作10小時或以上，而逾八成受訪幼師指下班後仍需繼續校外工作，當中接近一半幼師的校外工作時間超過2小時。超過六成受訪幼師表示「經常」或「每天」感到精疲力竭。幼師每周工作時數中位數達55小時，其中超過六成受訪者的平均工時達到或超過此標準，遠高於本港僱員每周工時中位數40小時，也高於許多國家的工時標準。

　　學者促改善幼教師生比例

　　調查亦發現，儘管感到疲憊，逾九成幼師總是嘗試透過持續教育來提高專業技能，提升教學質素。然而，出生率下降加上支援不足，幼師亦感到氣餒。調查顯示超過八成受訪幼師認為職業前景有限或不明朗，近六成正考慮離開幼教行業。

　　負責此項調查的教大幼兒教育學系署理系主任劉怡虹指出，教師的專業成長和支持系統對於提升教育質量至關重要。」她呼籲政府及業界建立一個全面而可持續的幼兒教育支援，並就「師生比例」、「服務形態」及「制度保障」三方面作出探討及跟進。教大幼兒教育學系助理教授（教學）陳惠玲建議進一步改善幼兒教育的師生比例，全面發展全日制幼兒服務，並持續增加嬰幼兒日間照顧與教育服務名額，提升相關的專業培訓。

　　教大幼兒教育學系副系主任兼高級講師陳寶蓮補充，社會需重新審視幼師的工作條件及福利待遇，以回應他們的專業發展需求及促進幼師工作與生活平衡。