圖：特區政府大力推動中小學STEAM教育。

　　為配合國家科教興國戰略及近年大力推進數字教育的發展，行政長官李家超在去年施政報告中提出，於中小學持續大力推動STEAM教育，促進包括人工智能等創新科技與教育深度融合，並成立數字教育策略發展督導委員會，推動數字教育。配合小學科學科在2025/26學年推行，教育局的《科學（小一至小六）課程指引》（2025），列明教師和學生都可以使用生成式人工智能，包括建議教師用作規劃教學，學生亦可以在教師指導之下運用AI輔助學習。

　　蔡若蓮強調，首先要讓學生在小學階段時建立對人工智能等科技的認知，希望透過大力推進學校推行數字教育，利用最新的人工智能技術輔助教學，例如利用人工智能協助改卷、評估及觀課等，從而提升教學成果和學習效率，以及引起學生們對科學探究的興趣，讓他們在未來迎接人工智能時代。教育局亦會因應最新的STEAM教育發展及人工智能應用的演變，在不同學科的課程適時作出優化和調整。

　　首辦「數字教育周」

　　為推動教育界對人工智能及前沿科技的深入探索和應用，教育局與香港教育城合作首次舉辦「數字教育周」，旗艦項目包括「學與教博覽」，以及聯同語文教育及研究常務委員會和香港理工大學合辦人工智能高峰會，邀請專家分享創科教育，包括人工智能教學應用，推動人工智能融入教育。

　　蔡若蓮強調，香港的大學發展要把握國家高速發展的機遇及配合國家的2035年建成教育強國的目標，面對全世界的大學在一個高速競爭的環境及高速的人工智能科技的發展，香港要把握「關鍵的黃金十年」，才能在高度競爭環境下脫穎而出，建設好國際教育樞紐。