【大公報訊】香港初等教育研究學會（簡稱初研）於昨日公布「香港學校媒體、資訊及數碼素養調查」結果，發現約四成受訪學生不能自制使用數碼裝置的時間，在沒有網絡的環境下更會感到失落。初研主席陳瑞良校長表示，團隊對教育局將「培養學生媒體和資訊素養」納入《小學教育課程指引》的七大課程重點之一表示欣賞和支持。時代發展迅速，應把握時機在基礎教育課程中加入媒體素養元素。

　　籲及早進行資訊素養教育

　　是次調查由香港初等教育研究學會執委會通過主辦，香港教育大學霍秉坤博士、江浩民博士及胡少偉博士聯合主持，於今年6至7月期間向全港591間小學進行教師問卷，並抽取六間小學深入研究，調查家長及學生對媒體、資訊及數碼素養的行為、感知和態度。

　　調查結果顯示多數學生於六歲或之前便已接觸數碼裝置或互聯網，超過80%的受訪學生每日或幾乎每日使用數碼裝置作電玩遊戲或觀看、下載在線視頻、電視節目或電影。然而，有四成半的受訪學生表示使用數碼裝置時缺乏自制力，37.8%人表示在沒有連線的環境中會感到失落。保良局雨川小學校長蔡曼筠指孩子很小便接觸數碼設備，應及早進行資訊素養教育，增加相關培訓，以助學童建立良好的媒體使用習慣、健康地使用數碼設備自我學習。項目團隊建議政府和家校都能提高關注並尋求方法解決相關問題，保證學生無論線上線下都能擁有良好的品格和行為。