教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。對於統籌教育、科技、人才工作，習近平總書記有着深遠考量和戰略部署。

　　如何把教育、科技、人才優勢轉化為發展優勢，是習近平總書記始終關注的一個重要問題。近年來，總書記到中部地區各省考察，每到一地，都着重強調這個問題。

　　18日下午，春雨綿綿，習近平總書記來到湖南第一師範學院（城南書院校區）考察調研。

　　一師前身是創辦於南宋年間的城南書院，因承續千載文脈而厚重，更因近代以來培養出一批老一輩無產階級革命家和名師大家而聞名。一走進學校大廳，兩側牆壁上書寫的校風、校訓格外醒目，習近平總書記駐足凝視。

　　校訓「要做人民的先生，先做人民的學生」，為一師學生毛澤東所題；校風「實事求是，不自以為是」，為一師老師徐特立所寫。中國共產黨人的風範，浸潤在字裏行間，引發總書記的深思。

　　學校展廳裏，一張張百年前學生們參加體育鍛煉、義務勞動、野外演習、社會實踐等的老照片，展現出一師堅持「三育並重」「身心並完」，以讓學生全面發展的先進辦學理念。

　　對此，習近平總書記深有感觸：「我們現在的學校教育也要重視這個問題，不要流於只教知識。」

　　臨別時，師生們圍攏過來，高聲向總書記問好。

　　習近平總書記對大家說：「在我們國家積貧積弱的年代，當時一批愛國者就覺得中國要強大就要辦教育。」

　　好學校的標誌是什麼？怎麼辦好學校？

　　總書記語重心長：「學校的辦學宗旨，既要提高學生的文化素質，又要引導學生立志報國。現在，世界又處於一個百年未有之大變局，我國正在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，當代青年學子正當其時。在這個時候，我們更有責任共同把教育辦好、把學生培養好，為推進中國式現代化培養一批批棟樑之材。」

　　掌聲在校園裏久久迴盪，青春的面龐洋溢着自信的笑容。

　　「培育和發展新質生產力，是推動中部地區加快崛起的新動能。」在新時代推動中部地區崛起座談會上，習近平總書記指出，要更加重視科技創新和產業創新的深度融合，發揮中部地區科教資源富集的優勢，強化企業創新主體地位，加快科技成果向現實生產力轉化。

　　離開一師，總書記來到巴斯夫杉杉電池材料有限公司。這是一家主營鋰離子電池正極材料研發、生產和銷售的中德合資技術創新企業，產品應用於電動汽車、手機等多個領域。

　　在企業展廳裏察看產品展示，走進綜合分析室、電池技術中心，總書記深入了解企業研發情況。總書記強調：「科技創新、高質量發展是企業不斷成長壯大、立於不敗之地的關鍵所在，民營企業、合資企業在這方面都可以大有作為。」

　　離開公司時，習近平總書記同公司德方負責人親切交流，關切詢問企業經營還有什麼需要解決的問題。

　　這位負責人表示，企業得到當地政府的很大支持，這裏機會很多，發展很有潛力，希望和中國的團隊一起讓湖南製造的電池材料走向全球。

　　「中國開放的大門會越開越大，我們願意同世界各國加強交流合作，歡迎更多外國企業來華投資發展。當前，我們把高科技領域作為發展的重點。我們願意和各國企業加強合作，共同發展。相信你們在這裏一定會有一個非常好的前景！」總書記說。

　　於大勢中謀劃，在全局中落子，方能認清角色定位，發揮特色所長，抓住機遇發展。中部地區製造業門類齊全，是我國重要的現代裝備製造和高技術產業基地，這是推動中部地區崛起的硬核實力。

　　總書記明確指出，中部地區要立足實體經濟這個根基，做大做強先進製造業，積極推進新型工業化，改造提升傳統產業，培育壯大新興產業，超前布局建設未來產業，加快構建以先進製造業為支撐的現代化產業體系。

　　全面深化改革，是推動中部地區崛起的動力。總書記要求中部地區，深化要素市場化改革，完善市場經濟基礎制度，全面清理糾正地方保護行為，推動各種生產力要素跨區域合理流動和優化配置，更好參與全國統一大市場建設。

　　對外開放水平不高，是影響和制約中部地區崛起的一個重要短板。

　　總書記強調，要穩步擴大制度型開放，深度融入共建「一帶一路」，主動對接新亞歐大陸橋、西部陸海新通道，高標準建設自由貿易試驗區，打造更多高能級對外開放合作平台，在聯通國內國際雙循環方面發揮更大作用。