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創造力測驗

時間:2019-07-29 04:23:19來源:大公報

  曾經有一個實驗,研究者將兩間教室分為:地上畫了框線的A教室、沒有作任何標記的B教室,接着讓學生分別進入兩間教室,接受創造力測驗。

  實驗結果發現,在A教室(有框線)受試的學生,其創造力的分數低於在B教室(無標記)的受試學生。由此可知,當我們身陷困境當中,如同心被框線困住而受限,因此,要想具有創造力、要想脫離困境,必須先除去自我的限制。

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