為從小培養學生的科學興趣與素養，並配合小學科學新課程，香港賽馬會透過其慈善信託基金審批撥款逾2億6,500萬港元，主導開展全港首個大型探究式學習計劃 — 「賽馬會探索科學」計劃。計劃結合本地與國內外的專業力量，透過互動學習，多元化活動和繫統化師資培訓，為小學師生提供全面的教學支援。

　　計劃啟動禮今天(10月16日)舉行，出席的主禮嘉賓包括香港特別行政區政府教育局常任秘書長陳穎韶及香港賽馬會董事龔楊恩慈。教育局常任秘書長陳穎韶在典禮上致辭時表示，「賽馬會探索科學」計劃與教育局開設小學科學科的理念不謀而合，有助學校在小學科學科中實踐探究式教學，讓學生在『做中學』、『問中學』、『探中學』，有助培養具備好奇心、創造力與探究能力，追求科學精神和樂於實踐科學的學生。」馬會董事龔楊恩慈表示，馬會一直支持教育發展，從啟蒙階段啟迪幼稚園學童對科學、科技、工程和數學的好奇心，至小學推動運算思維教育，乃至中學課程加入對人工智能的學習。馬會相關的先導項目教材亦已獲教育局納入中小學的課程單元，讓莘莘學子能掌握數碼技能，迎接未來挑戰。為承接有關基礎，培育下一代的科學素養，馬會主導開展是次計劃，協助學生培養科學探究精神，裝備面向未來的核心技能。

　　香港特別行政區政府教育局常任秘書長陳穎韶(左四)、香港賽馬會董事龔楊恩慈(右四)、香港教育大學校長及課程與教學講座教授李子建教授(右三)、香港特別行政區政府漁農自然護理署署理署長黎存志(左三)、「賽馬會探索科學」計劃諮詢委員會召集人梁頴宇(右二)、北京師範大學科學教育研究院院長鄭永和教授(右一)、香港明愛總裁閻德龍神父(左二)及嗇色園董事會副主席兼教育委員會主席姚嘉棟(左一)為「賽馬會探索科學」計劃主持啟動禮。

　　爲期四年半的「賽馬會探索科學」計劃，響應「科教興國」的國家發展戰略及配合本學年推行的小學科學新課程，旨在提升小學科學教師實施探究式學習的教學能力，並透過課堂內外的科學實踐，激發學生對科學的好奇心與探究精神。

　　計劃以香港教育大學為策略夥伴，聯同北京師範大學和史密森尼科學教育中心等頂尖教育機構，共同開發針對本地課程及實證為本的教學資源。這些學習單元設計與香港小學科學課程框架緊密銜接，各單元為300分鐘的課程，配備教學資源和實驗套件，能豐富新小學科學課程內容，引導學生從觀察、提問到探究及發現，培養科學思維與自主學習能力。計劃亦透過打造探究式學習課外場景，提升及改善科學教育中心等課室以外的教學設施，將課堂理論與實際經驗結合，深化探究式學習體驗，並舉辦科學展演、比賽及工作坊，激發學生及公眾對科學的興趣。

　　此外，計劃為小學教師提供繫統性培訓和教學實踐指導，加強科學教師的教學能力，亦會讓具潛質的教師到海外及內地深度考察，將全球經驗融入本地教學，並推動教師組成共學社群，促進知識傳播及實戰經驗分享，推動全港小學科學教學革新。

　　整項計劃將於全港120所小學推行，預計能惠及30,000名小學生，並為500名教師提供專業培訓及共學社群支援。一如其他由馬會捐助的慈善項目，馬會對「賽馬會探索科學」計劃的支持，有賴其獨特的綜合營運模式，把賽馬及有節制體育博彩收入，轉化成稅款、慈善捐款及就業機會，貢獻香港。