圖：教育中心利用不同的教具，幫助學童克服學習障礙
Twiggy利用自身經驗，創出一套系統化的圖像記憶法。就以中文字「鼻」字為例，中心會製作「鼻」字的圖卡，並融入故事：「某人的鼻子，被人打了一拳，然後流血，需要貼上膠布止血。」這樣令學生更容易理解一個字的寫法，牢記並應用出來。
不少學校都因Twiggy獨有的圖像記憶法而慕名報名博雅思教育的服務。Twiggy記得，有一次到校，一名平日只會搗蛋及睡覺的學童，因為中心的教學方法，終於鼓起勇氣舉手嘗試。Twiggy稱，「一些平時沒有興趣聽書的同學，在我到校的短短六個星期，由不懂串字變為主動嘗試串字。」對Twiggy而言，這些同學的轉變是一個很大的鼓舞。
