圖：徐立之雖已卸任港大校長一職，仍非常關心香港的創科、教育發展

　　新高中學制下，大學以文憑試「3322」作為最低入學門檻，徐立之認為，有關要求令學生只「力谷」中、英、數、通識四個必修科，忽略其他選修科目，例如高階數學愈來愈少人讀，部分學校更取消學科，難免影響數理人才的培育，他認為政府着重跨學科教學之餘，亦要兼顧選修科的重要性，建議政府多聽業界、專業人士意見。

教育制度需與時並進

　　港科院今年初就本港科學、科技及數學教育發表研究報告，並提出五大建議，包括建議大學重新檢視「3322」的統一最低入學標準及個別課程的收生要求。現時新高中學制注重跨學科學習，打破傳統的文、理分流，徐立之表示，「不分科無所謂，但一定要讓學生有選擇，現時的3322令學生冇得揀，要讀大學就要力谷四個必修科，大家忘記這只是最低要求，而忽略其他選修科。」

　　他又指出，教育制度需要與時並進，「科學每日有新的知識產生，是否全部都要納入教材？教學是否有需要調整？例如基礎理論教多點，Facts（事例）少點。」他稱，港科院發表報告後，教育局局長楊潤雄已積極考慮有關建議，並有明顯改進，「教育改革、優化非一朝一夕做到，當中涉及課程改革等事情，但我期望楊局長多聽業界、專業人士的意見，進行教育改革。」