與皮紋學「異曲同工」，支持及早啟發幼童腦潛能的教育學家，還有日本着名教育學家七田真博士。七田真認為，只要透過冥想或是圖像訓練法來刺激腦幹中的「間腦」，也就是間腦中叫作松果體的小器官，可以激活右腦的潛在意識與生俱來的能力；透過連接和同步啟發幼兒右腦和左腦的潛能，建立對心靈、智力、語言、動作、社會情感和行為習慣等綜合性教育，從而達到全腦開發；不論是語言的記憶或是計算的能力，只要輸入潛意識，就可以自由自在的運用，啟發與生俱來的潛能。
