註冊社工范浣棠(左一)表示，生涯規劃不應單純講解就業出路，而是盡早讓學生提升對不同行業的認識，了解事業出路的多元性。

　　大公網3月29日訊(記者唐曉明)「青年新世界」在二月至三月期間，以手機應用程式訪問了1317位應屆文憑試考生，以10分為最高，考生平均壓力指數為7.42，近五成半考生的壓力指數達8分或以上。調查又指，家人給予的壓力最少，平均壓力指數6.11分，而社會給予的壓力最大，平均壓力指數7.35，當中有699位考生認為社會給予壓力指數高達8分以上，社會壓力主要指文憑試成績對將來升學就業的影響，擔心文憑試影響出路安排及日後事業發展。

　　調查發現，考生遇到困難時，有22.6%選擇先向朋輩求助，其次為老師、補習社和家人，分別是12.8%、9.9%及9.1%，最少人向輔導機構求助，只有4.2%。應屆文憑試考生鍾培忻表示，與朋輩一同面對考試，他們較容易明白自己情況，而兄長願意聆聽其難處，及分享考試經驗。她直言，對陌生人較難打開心扉，難以聽到比較貼心的建議。

　　註冊社工范浣棠表示，社會為考生施加無形的壓力，令學生擔心「人人都是大學生」，文憑試後不讀書就「唔知做乜好」。范說，過去亞洲地區的生涯規劃強調就業規劃，而且多以講座形式進行，有社工更無受過生涯規劃的培訓，直言平時一般只有四十五分鐘的講座，難以對學生的人生規劃有很大的幫助。他建議嘗試變換模式，更不應單純講解就業出路，而是盡早讓學生提升對不同行業的認識，了解事業出路的多元性。