圖：去吧！我們努力的成果\大公報記者唐曉明攝

　　【大公報訊】記者唐曉明報道：教育界近年大力推動STEM教育，沙田區昨天舉辦了小學區際STEM比賽，讓學生發揮創意，親手設計具獨特性的電容車。有學生表示，與平時砌模型車不同，很多配件可以自由選配，發揮創意空間大。

　　這次沙田區區際STEM比賽，由東華三院黃鳳翎中學及李求恩紀念中學聯合主辦，吸引七間小學參加。比賽先由中文大學物理系高級講師湯兆昇現場教授電容車模型製作，學生即時學習相關科普原理，再用一小時親手創作電容車。大會提供摩打、齒輪、小燈泡、模型車底板及手搖發電機等資源讓學生發揮。

　　保良局王賜豪小學奪冠

　　比賽期間，有同學裝配零件時線路沒有接合，以致未能通電，有同學安裝小燈泡後，車輪卻突然不再轉動。同學需要將STEM包含的科學、科技、工程和數學知識融會貫通，才可解決問題。全場總冠軍結果由保良局王賜豪（田心谷）小學奪得，參賽隊伍成功製作速度快、發出亮麗燈光的電容車模型。

　　該校四年級同學曾旭鑌稱，平日根據說明書拼砌電動模型車，比較死板，今次比賽卻是即場利用配件去組裝獨特電容車。他表示，製作過程當遇上失敗，他便要立即為車輛進行微調修正。他舉例剛為手搖發電機為車輛完成充電，但車輛不能行走，檢查發現原來是齒輪未銜接，透過微調零件，讓他對發電技術有更深入了解。

　　該校六年級學生黎洺妃亦說，透過比賽可以訓練解難能力，過程不但訓練解難能力，並將在學校學過的STEM理論，實踐於比賽，將科學原理融會貫通。

　　湯兆昇稱，STEM並非只是學習科技硬件應用，而是需要掌握背後的科學原理，並加以實踐。他說，小學生在STEM比賽表現優秀，如果可在小學及早教育，有助學生在中學、大學掌握得更好。東華三院黃鳳翎中學校長李靖邦補充，小學可和中學或大學合作，把握學習STEM時機。

　　李求恩紀念中學老師陳裕能指，不少剛升中的同學仍缺乏STEM概念，建議從小學常識科引入STEM概念學習科學，讓學生升中後能盡早掌握STEM的學習方法。