圖：中大一項調查顯示，父母少進行親子傾談，子女成績有機會變差\大公報記者唐曉明攝

　　父母抽時間與子女閒談溝通，對子女成長很重要，但不少香港家庭並未善用晚餐時間，與孩子討論學校生活；亦有家長自以為和子女保持良好溝通，子女卻認為只是表面的問候。香港中文大學一項調查顯示，父母少進行親子傾談，子女成績有機會變差，且容易焦慮。古訓「食不言」，看來已不合時宜！\大公報記者 唐曉明

　　中大教育數據研究中心就家長與子女閒談、吃晚飯及討論學校生活的頻繁程度進行研究。根據2015年1.5萬名考畢TSA的中小學生，和1.2萬名家長進行問卷調查，研究發現，半數受訪的小學三年級學生的家長，每月協助子女做功課平均只有一至兩次，他們認為閒談與子女學業成績沒有關係，但事實上若家長與子女共晉晚餐和增加閒談，會對子女的中、英、數成績和表現有正面影響。侯指，與子女多傾談學校生活能讓子女成績更好，如以100分為滿分，能提升子女二至三分的成績。

　　研究指出，八成至八成半的家長幾乎每天與子女吃晚飯，有5%至9%家長與子女共晉晚餐每月少於兩次，但只有59%至67%家長會每周一次或以上與子女討論學校生活，有33%至41%竟少於每周一次，可見兩代同枱食飯雖多，但少有傾談。

　　缺少溝通 子女易焦慮

　　調查指，缺少溝通，不但令子女有機會成績變差，他們不願意將情緒表達出來，久而久之更易引起焦慮。

　　負責調查的中大教育心理學講座教授侯傑泰直言，「唔少家長無認真利用食晚飯的場合，有些家庭活動多多，但無進行有效溝通。」侯又稱，家長願不願意和子女「傾偈」，與財富背景和教育水平無關，純粹是個人選擇。

　　研究又發現，子女覺得「與父母閒談」的次數平均少於家長所認為的次數。中大教育心理學副教授伍斐然認為，結果反映家長與子女對閒談的定義不同，「有家長可能以為問問子女今日返學返成點，就叫溝通了，但在子女眼中卻認為這是表面的問候，不算溝通。」

　　伍提醒家長，子女踏入青春期後，建立溝通難度更高。她建議家長不妨從子女有興趣的事入手，打開話題，再查問有關學校生活。（見附表）