【大公報訊】記者黃穎雅報道：教育工作者聯會調查中小學和幼稚園教師對教育施政的訴求，逾九成受訪者認為施政報告應該納入的議題，包括「增加常額教師教席」、「盡快落實『一校一行政』措施」以及「增加維修校園支出」。

　　教聯會回收的300多份有效問卷，發現教師認為最需要被關注的首三個教育項目，依次為「增加常額教師教席」（59%）、「落實『一校一行政』措施」（46%）及「要求教育局制定中小幼學位的短中期規劃」（45%）。

　　教聯會副主席胡少偉解釋，合約制教師和常額教師無論在學歷要求或工作量相差無幾，待遇卻差之千里，中小學校長薪酬相距大，小學校長的工作量，卻等同一位中學校長，加上校長或副校長由會計以至行政工作都要一併處理，繁重的工作量，很難吸引資深的中學副校長到小學當校長。

　　學界除了要求特區政府「增加常額教師教席」和「落實『一校一行政』措施」，亦要求教育局檢視未來適齡學生變動，制定中小幼學位的短中期規劃。適齡學生人數持續波動影響中小幼教師的編制，不少教師工作朝不保夕而士氣低落，對教學質素造成傷害，對學校發展亦帶來災難性的衝擊。

　　逾半支持加強「一國兩制」教育

　　調查又發現，逾半受訪教師支持「加強『一國兩制』教育，讓學生了解中央和特區關係，支持在港實施『一國兩制』」，另逾四成表示沒有意見；逾半教師支持「要求教育局就『港獨』問題發出清晰指引，避免教師誤墮法網和政治化入侵校園」，接近四成表示「沒有意見」，調查反映教師對牽涉國情和政治議題均採取噤若寒蟬的態度。

　　另外，開學個多月後，「港獨」思潮再次冒起，香港華仁書院在「港華本土」公布於下周一在校園草地舉行師生辯論賽，將以「港華不應容許『港獨』思想在校園內散播」為題，與反方的港華教師隊展開辯論。對此，胡少偉認為，香港人愛香港沒有問題，香港人追求的高度自治，在「一國兩制」下已經得到充分體現，高度自治更甚於英國的蘇格蘭，但教聯會的調查反映「港獨」議題對教師造成壓力。他批評，政客和政治團體要藉着選舉獲取政治本錢，相信「港獨」這一議題未來仍會繼續，甚至成為風土病。面對「港獨」思潮的蔓延，最有效的方法，還是讓公眾了解「一國兩制」的重要性。