圖左起：宣道會陳朱素華紀念中學歷史科老師李巧儀、歷史科主任徐琳及校長鄺永燊 /大公報記者劉家莉攝

　　經逾兩年修訂的初中中史課程，諮詢稿上月底正式公布，修訂後中史課程古代史將會濃縮，如秦末楚漢相爭、西漢王莽篡漢等治亂興衰內容有所刪減，取而代之是文化及社會等發展歷史。全港本學年有三所學校率先試行中史科修訂課程，包括粉嶺宣道會陳朱素華紀念中學。該校歷史科主任徐琳認為，現行初中中史課程已推行20年，舊有課程內容繁多，故必須整合，她認同增加敦煌等文化史，以及香港近代史等，會令課程更為切身，有助學生建立學習興趣。/大公報記者 劉家莉

　　加入更多文化史課題

　　初中中國歷史科修訂課程諮詢將於本月底結束，新修訂建議精簡治亂興衰，首次將「香港發展」納入課程貫穿於不同朝代，以及加入更多文化史課題。其中，粉嶺的宣道會陳朱素華紀念中學於本學年率先試行修訂課程。該校歷史科主任徐琳指出，課程鬆綁後兼教中史科的教師會獲益不少，有助減輕其教學壓力。

　　陳朱素華紀念中學自2001年推行校本初中歷史科，採用兩史合併的教學模式，每個循環周共有四節課，校方將中史課程統整與精簡，學生只須認識各朝代特色，以及重大措施、重要人物及事件，並鼓勵自學史事培養興趣，增強技能訓練。該校校長鄺永燊表示，中史與世界歷史在高中修讀人數理想，中學文憑試及格率達100%，更有逾60%考生考獲四級或以上成績。

　　該校本學年於中二級起率先試行教育局的修訂課程，學校昨日開放課堂予記者觀課，正教授漢朝有關漢武帝的統治與疆域，主要講述漢武帝建立士人政府，包括設置五經博士、設博士弟子員及察舉制度等。中史科老師李巧儀亦鼓勵學生作進階思考，例如推行士人政府的好處等，同學們於課堂亦積極回答問題。

　　首次加入香港史元素

　　徐琳表示，現有初中中史課程以朝代本位，新課程內容不強調治亂興衰的朝代更替，而是側重時代的主線特色，例如會刪減漢初部分，秦朝後直入就教漢武帝，漢末部分亦會刪減，其他可只用時間線帶過，並會重點教授秦始皇和漢武帝兩位重要人物，而校方會提供其他的背景資料，鼓勵有興趣學生自習。

　　她又稱，按課程進度，中三將會進入教授近代史部分，並首次加入香港史元素。她說，現行課程根本無法加入香港史元素，20世紀香港的發展等近代香港史十分值得教，「對於我們來說20世紀的歷史可能好近，但是對初中生來說則好陌生，故認為有必要教授。」陳朱素華紀念中學校長鄺永燊認為，新修訂引入近代史，會使學習變得更切身，學生更有親身機會可接觸，容易找到第一手資料，例如講述抗日戰爭時，可訪問老兵等等，亦可以透過考察，加強學生認識。

　　減中史教師教學負擔

　　他補充，由於是三間試行學校之一，希望教學對業界及該學科能帶來好處，因有前線老師已試行教授，可回饋意見予局方，並有助課程再作修訂，而三間試行課程的學校的學生，亦有開放共享平台交流教學。

　　現行初中中史課綱近20年沒有修訂，課綱過於集中歷朝治亂興衰，徐琳坦言，現行課程的內容太重太多，個人認同課程修訂的理念，但慨嘆早前局方簡介會上，不少出席教師將課程修訂與政治掛鈎，質疑建議過分強調盛世，忽略朝代衰亂，她並不認同，相信新課程更有助學生全面認識歷史，亦可為兼教中史科的教師減輕教學負擔。