香港青少年經常把時間耽在網絡上玩遊戲，或於智能手機上尋求精神刺激，往往忽略了閱讀，忘記了寫作，以至於欠缺了人際的溝通和表達能力。雖然，我們未必有辦法改變社會習慣勢力、潮流趨勢；但培養孩子良好的閱讀習慣和寫作興趣，始終是讓青少年健康成長的良策，須堅持而為。

　　好書中真善美愛，可薰陶青少年良好的品格、帶來立志、勇氣，和生活的樂趣；確是最好的精神食糧輸入法，而寫作又是自我表達、人際溝通的輸出法，正是平衡生活的樂趣。小讀者透過閱讀好文字，可以直接在文章裏增長知識，也探討了作家如何寫，如何處事對人，更直接和作家內心對話；而小作者將心比心，透過想像力，書寫片紙隻字，也易令文思有靈感火花——我們贊同以閱讀帶動寫作；我們半年來實行的「兒童文學走走看看」讀寫計劃，加添新意，以活潑的「走走看看」配合閱讀、帶動寫作，讓青少年在文學的散步活動裏，有更豐富多元化的體驗，既能提高青少年個人對文學閱讀的認識，更能意到筆隨，看到孩子們用文字表達出自己所思所感，真是雙倍快樂。

　　「他山之石可攻玉」，喜歡閱讀和寫作的小人兒，喜歡挑戰難度，對自我有要求，腦子的想像空間也很大。更願意在文字的無限世界裏，相互以寫作方式，彼此間追求心靈、思想上的交流。如果同時能夠把他們出人意表的想像，所寫作的文字出版成書，此美事除了會提高小人兒寫作的興趣外，更會提高小作家對自己、對同輩寫作能力的認識，互相交流，相得益彰，可謂一舉多得。

　　書出夢想萌創意，童心種子迎六一，在《小人兒Ÿ作家夢》出版之際，我們關心科技、教育發展，面對抗衡社會潮流的同時，何不打開這本小作家一百篇的文集，通過文字最真實、直接的表達，走進平時師長忽略的角落，來細味小人兒的內心世界？相信人人都會從中享受到閱讀的愉悅，感受到那一百個小作家的文思和創作力，以及心底裏的夢想所迸發出來的火花。

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