一個問題一直纏繞着語言學家：用簡體字更好，還是用繁體字更好？

　　簡體字支持者說，簡體字筆畫少，字形清晰，容易辨認，書寫便捷，掃盲功勞卓越，有助於速成；又說簡體字使用者佔全球華人的大多數；還說即便是繁體字使用者，也能認讀簡體字；還說簡體字也來自古體，也符合六書原則。

　　繁體字支持者說：繁體字源出有理，除了具有「六書」的功能，還讀音知其物，指事會其意；又說繁體使用的地區廣泛，港澳台、馬來、越南、菲律賓、北美的華語書報都用繁體；還說日語和韓語也常用漢語繁體做借詞；還說簡體字難以由部件組合，不利於學習。

　　在我看來，繁簡其實不過是一個習慣。

　　二十多年前初來乍到香港，繁體字是我的一道坎，特別是那些豎體版的書報。為了確保不跳字不跳行，閱讀時我以食指定位，小心謹慎，逐字逐句，效率慢，閱讀興趣被嚴重打擊。從只願意讀標題，到可以讀一行、一段、直至全文。是從什麼時候開始可以自如閱讀書報的呢？我已不記得了。

　　反正後來就可以掃視了，可以一目多字了，再後來就喜歡上了，再後來就不管它是繁體還是簡體，都習慣了。繁體字龍飛鳳舞，象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。繁體書法是中國的傳統藝術，是瑰寶，開門有門，相愛有心，採花須用手，颱風刮來有風，聽話須用耳和心，烏雲密布有水點，細雨濛濛更是個個都帶水點。會讀了會寫了，對它的喜愛一旦產生就一發不可收拾，繁體字真美！祖先的發明為我們留住了歷史，那是一條通往古文化的通道。

　　簡體字的優勢也是顯而易見的，它是漢語迷學習漢語的一條捷徑。幾個月前的一次課堂上，學生阿昌指着投影儀上的討論題說：「老師，你用的是簡體字。」原來前一天晚上備課之前用簡體字與內地朋友聊天，忘了轉換就備起課來。「就這麼幾行簡體字，適應一下吧，有問題嗎？」我如此想也如此說。「沒有問題！」回答聲高高低低，前前後後。結果，從來沒有學過簡體字的他們駕輕就熟，暢讀無阻。

　　電腦的產生縮小了繁簡使用的矛盾。自從一九八一年中文輸入法使用以來，在經歷了單字輸入、詞語輸入、整句輸入、繁簡轉換之後，我們越發少用傳統的方式寫字。於是有這些提法：掃盲的歷史任務已經完成，可以鼓勵多用繁體字了；不忘繁體，適應簡體，繁簡並用；印刷用繁體，手寫用簡體，識繁書簡；該簡的簡，不該簡的不簡，就如「歡」是「歡」不是「歡」，保留它形聲俱全的意義；「趙雲」是「趙雲」不是「趙雲」，還人家真名真姓；還有「畢昇」不是「畢昇」等等。

　　在香港用簡體，在內地用繁體，這種交叉使用的事例，大家其實已經習以為常，繁體字簡體字的轉換，似乎已變得輕輕鬆鬆。據北京的朋友說，北京北二環安定門附近有個「繁體字」咖啡館。

　　每逢周末，老闆娘在那裏講解漢字的演變和部首含意，顧客到來認識繁體字，書寫繁體字，還學懂繁體字背後的意思。咖啡館辦得紅紅火火，吸引力甚大。