人工智能「阿爾法圍棋」（AlphaGo）打敗了世界棋王，再次引起廣泛討論人工智能對人類未來的影響。人工智能透過蒐集大量數據，並以電腦演算法進行分析，繼而預測不同的可能性，再作最合適的決定。這與人腦的運作其實很相近，只是人腦無法像電腦般不斷擴展記憶及運算能力，也沒能力使記憶不褪色。當運算速度及記憶容量不斷提升，在某些特定條件下，電腦勝過人腦並不難理解。

　　今天，人工智能已開始取代工廠工人、客戶服務等重複性工作。在可以預計的將來，更有機會取代司機、律師、會計師等工作。當我們認定寫作、作曲等屬於人類獨有的創作工作時，不妨在網上搜尋一下，已有自動作曲及作七言絕詩的程式供大家試玩，雖然它們的質素及表現暫時未如理想，透過資料及數據累積、分析及改進，相信與真人創作的差距，將很快被收窄。

　　正當人們驚嘆電腦技術發展一日千里，亦需反思今日的教育所提供的知識技能，對學生的將來是否有用？曾有外國專家在一個學術會議上提出，要知道考試題目能否評估學生的真正能力，只需做一個簡單測試，就是考試時，容許學生使用電腦上網搜尋資料，看看考試結果是否一樣。如果題目能在網上輕易找到答案，代表考試只在測試一些資料性問題，而非測試學生在真實世界所需要的技能。

　　評估學生能