回想當年上大學時，我還是用56k的速度上網，根本對上網沒有什麼興趣。近年網絡科技發展一日千里，與我們的日常生活可謂息息相關。上網已成為不少人的生活習慣，甚至是獲取資訊的主要來源。卡尼爾（胡曉姣等譯）的《思考，快與慢》（北京：中信出版社，2012年），是一部教人思考的書籍，書中提出了兩種思考模式─快思、慢想。我們可參考此兩模式，反思我們接受網絡資訊的方法。

　　快思是大腦中的自動思考模式。作者在書中附上一張女性的圖片（p.3），讀者在審視這位女性的臉時，往往會運用了直覺思考，根據個人的觀察對其行為進行推測。推測被觀察對象即將做出的舉動並不難，這種活動是無意識的，而且毫不費力，一切都是自然而然發生的。這就是快思考的一個例子。

　　慢思是按部就班的思考過程。17×24這一條算式，如果不花點時間來計算，你就無法確定568是正確答案。首先，你會從記憶中重新提取讀書時學的乘法相關知識，然後加以運用。這個過程不容易，你得記住很多內容，你要知道自己算到哪一步了，知道下一步該怎做，同時還要記住已得的結果。這個計算過程是腦力工作，需要刻意、努力並且有序進行。

　　作者歸納出兩種思考模式的特點：快思的運行是無意識的，不怎麼費腦力、沒有感覺，完全處於自主控制狀態；慢思是將注意力轉移到需要費腦力的大腦活動上來，並與行為、專注等主觀體驗相關聯。

　　本書所提出的思考模式，教懂我們應如何接觸網絡資訊。由於當前電腦和手機屏幕的圖像，實在製作得異常精美，容易令我們用了快思模式接受資訊。因此，我們如不想被網絡資訊所誤導，就應從今天開始多用慢思模式去反思這些資訊。

　　　　香港通識教育會 李偉雄