【大公報訊】記者戴東報道：香港國安法公布實施五周年，教聯會就學校推行國安教育情況進行問卷調查，發現逾8成受訪者表示所屬學校有進行相關學與教活動，亦有9成半受訪者認為，學生的國民身份認同較香港國安法實施前有所提升，反映近年在教育局和業界推動下，國安教育逐漸植根校園。

　　為了解香港學校推行國家安全教育情況，教聯會於6月上旬進行問卷調查，收到488位中、小、幼、特教師回應。調查發現，受訪者所屬的學校大多結合課堂內外推行國安教育，除了將國安知識融入學科外（63.1%），亦會通過「舉辦中華文化體驗活動」（91%）、「早會／周會／班主任課堂分享」（86.1%）等。此外，超過8成半受訪教師表示在教學時採用「教育局製作的學與教資源」，其次是選用「教科書或參考書」及參考政府其他部門網頁，分別各佔6成。

　　就如何深化國安教育，教聯會提出五項建議，包括更新提供相關專業支援，鼓勵組織學科教學示範，協助教師理解在不同學科中自然融入國家安全元素；由教育局牽頭或資助開發更多適合香港學生的學與教資源，結合創新科技，提升學生的興趣，鞏固學習成果；進一步擴展「心繫家國」聯校國民教育活動的規模，舉辦更多元化且具有特色的學習活動；開拓更多紅色考察路線，培養學生建立正確的歷史觀和價值觀，加強國民身份認同；加強推動家長教育，例如舉辦座談會、親子國情考察活動等，並多用社交平台推廣並製作生動有趣的國安教育短片、動畫等，提升國安資訊的觸及層面。