•容許學生在通識科內選擇不進行獨立專題探究，將獨立專題探究轉為延伸和選修部分，並將筆試與獨立專題探究的評級分開匯報
•為出版商提供專業諮詢服務，查閱已經出版並在市場出售的通識「教科書」，考慮將其納入現行的課本送審機制
•舉辦全新系列的教師專業發展課程
•刪減、精簡或合併中國語文科說話和聆聽文憑試卷別
•加強課程內中國文學和文言經典的學習
•開辦職業英語應用學習課程
•進一步善用現時在數學科必修課程中「基礎課題」
和「非基礎課題」的劃分
