圖：深圳福港藝林學校創始人徐曉露。\受訪者供圖

　　深圳福港藝林學校校長徐曉露回憶自己在深圳的發展過程時坦言，自己的事業與祖國發展分不開：1979年改革開放之初，她從浙江移居香港，創辦了香港藝林學院；1997年香港回歸祖國後，看準內地發展前景，她帶着香港的教育理念在深圳辦學，用音樂的方法培養具有世界眼光、中西文化基礎、素質全面的創新人才。從小愛看黨史的徐曉露對中國共產黨很崇敬，在教學中，也常常利用音樂元素薰陶學生的愛國情懷。她認為，中國共產黨百年歷程，從長徵走向共和國，一路披荊斬棘的精神，贏得每一位中國人崇敬。

　　「我父親是浙江麗水師範學院的創校人之一，或許受他們的影響，我這一生注定要與教育走到一起。」出生於書香門第的徐曉露，在琅琅的讀書聲中度過了自己的童年。大學畢業後的徐曉露也有一顆闖蕩的心，1979年，改革開放政策剛剛提出，三十歲的她離開浙江老家，遠赴香江，開啟了追夢之旅。

　　普及音樂教育　培養創新人才

　　1982年，徐曉露投入全部積蓄，在香港成立藝林學院。由於工作原因，徐曉露經常遇到內地的老師，她發現內地將音樂設為副課，對音樂教育認識不夠，於是萌生了去內地普及音樂教育的念頭。「其實我的整個經歷與國家的發展進程緊緊相連。改革開放後，民眾的收入增多了，讓他們有了更多的選擇，於是音樂教育逐漸走進大眾的視野。」徐曉露表示。1997年，隨着香港回歸，兩地的聯繫越來越緊密，徐曉露意識到時機已經成熟，選擇在一河之隔的深圳傳播自己的教育理念。

　　　　從最初的培訓機構，到現在九年一貫制的福港藝林學校，徐曉露走了整整24年，投入上億元人民幣。學校坐落在福田下沙村，目前總共有600多名學生，港人子弟佔了15%，此外還有內地生、國際生等不同班級。

　　徐曉露提出超學科課程理念，她希望能夠用音樂的方法來跨學科學習，比如語文和英語，可以用唱歌的方法吟誦，通過閱讀，用音樂劇演出來理解課文中的角色人物，提高學生對其的興趣和理解。在未來的人才培養上，徐曉露仍會堅持美育教育這條道路，形成跨學科創新人才的培養體係，讓孩子成為具有世界眼光、中西文化基礎、素質全面、人格健全的創新人才。

　　愛國主義教育　傳承紅色文化

　　值得一提的是學校的少先隊面向全部學生，不少國際班的學生以繫上紅領巾為榮，而這一切離不開學校的愛國主義教育。每周一升旗儀式結束後，紅旗下講話成為必要項目。徐曉露表示，講話內容會根據社會熱點進行設置。如5月24日周一，深圳福港藝林學校全校師生舉行緬懷袁隆平、吳孟超紀念活動，向兩位傑出的科學家深情致敬。班會課上，各班主任精心蒐集、整理了兩位院士的重要事跡，讓同學們了解到他們身上「服務人民、獻身祖國」的偉大情懷。徐曉露認為，中國共產黨從長徵走向共和國，充滿艱辛，一路披荊斬棘的精神，贏得每一位中國人崇敬。她也一直有個夢想，就是希望有一天能加入共產黨，成為黨員。