圖:敲擊樂團是香港學生輔助會小學的王牌,連續四年在香港校際音樂節奪冠
小息鐘聲響起,你第一時間會做什麼?在香港學生輔助會小學的校園內,學生有的到操場打籃球,有的到音樂室練習敲擊樂,每個人都有自己的興趣,在自己的領域發光發熱。輔小其中一個目標是讓學生做到「一人一志趣」,去年九月才上任的校長張靜嫻認為,課外活動不單是學習新事物,更希望培養學生正確的態度,從而建立自信心,看見學生個個堅毅刻苦,無懼錯誤地努力學習,張靜嫻深受感動,坦言學生或許不是贏在起跑線,但同樣可以贏在終點上。
文:趙凱瑩 圖:何嘉駿
張靜嫻校長指出,透過課外活動,學生可以學到四個方面,第一,培養「我要學」的自主學習態度,而非由老師「餵」知識給學生;二,透過出外參賽,找到發揮自己的舞台,建立自信,即使落敗亦能學會面對逆境;三,培養知足、珍惜和感恩的心;四,學做人,在活動中學習社交和與人合作的技巧,學會互相包容的精神。
從零開始 四奪校際冠軍
敲擊樂團是輔小的王牌,已連續四年在香港校際音樂節奪冠,當中具有層次而成熟的演奏技巧,正是樂團突圍而出的關鍵,27位團員大部分未接觸過樂器,他們從零開始,由摸索到熟練,下過的苦功非旁人可以想像。
天水圍區的學生大多出身基層家庭,或是跨境學童,家庭資源有限,卻令學生更珍惜每個學習機會,事事全力以赴。張校長坦言,每次聽敲擊樂團演奏都十分感動,「從他們的演奏中,我看到團隊精神和堅毅刻苦。」
音樂科科主任唐碧瑛老師透露,樂團一個年度共練習300個小時,比賽前夕會加練,部分跟不上進度的學生亦會在小息進行一對一訓練,確保水準。樂團講求不同樂器的融合,一個人的錯誤足以影響整體效果,長達十分鐘的演奏中,每種樂器有自己的節奏,要確保不出錯,團員即使回到家中都會自發練習,絲毫不敢怠慢。
勇於面對錯誤更難得
密集式的訓練固然辛苦,但團員樂在其中,六年級的溫文傑表示,「每次演奏就會融入在音樂中,完全忘記了疲累。」樂團總指揮葉沛表示,在選歌上除了要符合學生的水平,更重要是學生喜歡這首歌,「喜歡自然有動力做。」他也十分欣賞學生對待錯誤的態度,「學字有兩個交叉,學生就是會錯,我的學生敢於面對錯誤,盡快去改正,這十分難得。」
近年坊間潮語是所謂「輸在起跑線」,但對於張校長而言,起跑線如何從不重要,「就算是出身基層,但只要學生肯學,並給予機會,即使輸在起跑線,他們一樣可以贏在終點。」