圖：敲擊樂團是香港學生輔助會小學的王牌，連續四年在香港校際音樂節奪冠

　　小息鐘聲響起，你第一時間會做什麼？在香港學生輔助會小學的校園內，學生有的到操場打籃球，有的到音樂室練習敲擊樂，每個人都有自己的興趣，在自己的領域發光發熱。輔小其中一個目標是讓學生做到「一人一志趣」，去年九月才上任的校長張靜嫻認為，課外活動不單是學習新事物，更希望培養學生正確的態度，從而建立自信心，看見學生個個堅毅刻苦，無懼錯誤地努力學習，張靜嫻深受感動，坦言學生或許不是贏在起跑線，但同樣可以贏在終點上。

　　文：趙凱瑩　圖：何嘉駿

　　張靜嫻校長指出，透過課外活動，學生可以學到四個方面，第一，培養「我要學」的自主學習態度，而非由老師「餵」知識給學生；二，透過出外參賽，找到發揮自己的舞台，建立自信，即使落敗亦能學會面對逆境；三，培養知足、珍惜和感恩的心；四，學做人，在活動中學習社交和與人合作的技巧，學會互相包容的精神。　　

　　從零開始 四奪校際冠軍

　　敲擊樂團是輔小的王牌，已連續四年在香港校際音樂節奪冠，當中具有層次而成熟的演奏技巧，正是樂團突圍而出的關鍵，27位團員大部分未接觸過樂器，他們從零開始，由摸索到熟練，下過的苦功非旁人可以想像。

　　天水圍區的學生大多出身基層家庭，或是跨境學童，家庭資源有限，卻令學生更珍惜每個學習機會，事事全力以赴。張校長坦言，每次聽敲擊樂團演奏都十分感動，「從他們的演奏中，我看到團隊精神和堅毅刻苦。」

　　音樂科科主任唐碧瑛老師透露，樂團一個年度共練習300個小時，比賽前夕會加練，部分跟不上進度的學生亦會在小息進行一對一訓練，確保水準。樂團講求不同樂器的融合，一個人的錯誤足以影響整體效果，長達十分鐘的演奏中，每種樂器有自己的節奏，要確保不出錯，團員即使回到家中都會自發練習，絲毫不敢怠慢。

　　勇於面對錯誤更難得

　　密集式的訓練固然辛苦，但團員樂在其中，六年級的溫文傑表示，「每次演奏就會融入在音樂中，完全忘記了疲累。」樂團總指揮葉沛表示，在選歌上除了要符合學生的水平，更重要是學生喜歡這首歌，「喜歡自然有動力做。」他也十分欣賞學生對待錯誤的態度，「學字有兩個交叉，學生就是會錯，我的學生敢於面對錯誤，盡快去改正，這十分難得。」

　　近年坊間潮語是所謂「輸在起跑線」，但對於張校長而言，起跑線如何從不重要，「就算是出身基層，但只要學生肯學，並給予機會，即使輸在起跑線，他們一樣可以贏在終點。」