【大公報訊】今年的小三「基本能力評估」（BCA）仍未定去留，教育評議會昨日就2018年推行TSA及BCA作出分析，及提出三大建議，冀教育局作出改善，紓緩學生學習與評核壓力。
小三TSA及BCA去留引發爭議，教評會指出，教育局須及時公布學校各學科各範疇的評核表現，並為學校整體學生不同學科／範疇的表現提供分析報告與建議，讓學校適時調整課程，同時應以更有效能的抽樣方法，選擇個別學校或部分學生施行評估，甚至隔年或三年才進行一次TSA／BCA。
該會提出三大建議，包括於小三結合抽樣及邀請學校參與方式進行評估，以持續掌握全港小三學生中、英、數三科的學科水平，又應將本年的研究，結合2016年及2017年的評估數據，一併作出研究比較，尋求更妥善的題型設計與合宜程度方案，以及鼓勵學校自行報名參與改良版TSA／BCA評核。該會期望改良版的TSA／BCA，既能紓緩學生學習與評核壓力，也能在尊重學校課程與教學自主的前提，促進全港學校與學生的水平。
