圖：石丹理指出，不少學生自殺前都有跡可尋，教師及家長應有警覺性/資料圖片
【大公報訊】記者趙凱瑩報道：學生課業壓力爆煲，近年不時出現學生自殺個案，引起社會關注。有學者指出，本港忽略學生的心理教育，導致學生面對壓力不懂處理，建議於常規課程加入情緒管理等課題，助學生了解自己、減輕壓力。
本港學生自殺問題嚴重，理工大學應用社會科學系講座教授石丹理批評，本港就學生的心理教育遠較其他國家落後，不少國家已在常規課程中，加入心理健康課程，每周兩至三小時，由教師與學生討論情緒處理、面對逆境時的解決方法等，「學生就算無路行，都起碼可以打個電話找人幫忙。」但香港學生卻無處訴苦。
石丹理又指出，不少學生自殺前都有跡可尋，以2016年一名中一學生為例，在死前一日回母校探望老師，並派發西餅；去年亦有中學生死前將自己的物品送給朋友，他認為，教師及家長都應有警覺性，及早辨識情緒受困學生。
他建議學校於常規課程中加入心理健康課堂，教導學生如何面對逆境，教師培訓上亦應作出檢討，包括在一年的教育文憑課程中，加入心理學、情緒管理等元素，有助執教鞭時能處理學生的情緒問題。
