圖：大家為聯歡節目認真排練，不亦樂乎

　　我是一名喜歡探索社會的大學生，平時習慣在書本中探究社會理論和多種多樣的社會問題。趁着暑假，我們40多位同學，來到甘肅省義教。我們分為幾個團隊，每一個團隊負責一所小學，一個團隊大約九人。我希望不僅繼續做一個求知的大學生，也做一個關心社會、服務社會的公民。\香港浸會大學社會學系大三 宋明（文／圖）

　　出發前，我還頗為緊張，這是我第一次當一名「教師」。到達後，迎接我們的是一張張童真稚嫩的面龐和真誠的笑容，我很高興我的出現能讓他們感到開心。我們的教學也在這美好的氣氛中開始了，孩子們稚嫩、童真、有好奇心，我們渴望把所有的知識都傳授給他們。

　　課餘時間，我們走出校園，他們熱情地帶我走進自己的家庭，大聲喊着：「爺爺奶奶，這是我們從香港來的哥哥。」通過與當地村民聊天，我們了解到一些家庭困難的情況後，心情有些沉重，怎麼也高興不起來。這裏多數孩子是留守兒童、很多家庭父母離異、還有的家庭非常貧困。雖然孩子們都有一股改變命運的勇氣，但貧困卻讓他們的夢想卻步。

　　傳遞歡樂 播撒愛的種子

　　我們志願者們感受到了一種責任，更加積極的行動起來了，我們重新整理了學校的圖書角；上課時不僅傳授了許多有益生活的小知識，還為孩子們傳遞歡樂、播撒夢想。下課後，孩子們跑來跟我們玩遊戲、跟我們談自己每天最開心的事、說好多好多自己的夢想。校長說：「每年你們來的時候，就是他們最高興的時候了，謝謝你們每年都來。」

　　放學後，我們走遍了村莊的每一個角落，了解村莊的新變化。大概是孩子們的宣傳，村民們都對我們很友好，因此我們的訪問十分順利。言談間，村民們告訴我們近年村莊喜人的改變。

　　扶貧攻堅正在進行時，鄉村的小學擁有了多媒體設備、「三支一扶」讓鄉村教師的生活有所提高、精準扶貧改善了貧困戶的生活、營養餐計劃讓孩子們吃上了放心早點。村民們說，這是中共十八大以來扶貧的好政策。不僅當地政府的教育扶貧投入大幅增加，而且也有包括來自香港的社會慈善組織的貢獻。

　　兩個星期的義教很快就結束了，我們跟他們已經「打成一片」。離別那天，小朋友們高聲喊着：「哥哥姐姐們再見！」走出五里仍有餘音。我們十分感動，我們和他們已經緊緊牽掛在了一起。返港後，我用手機拍下維港的絢爛多彩發給小朋友們。他們說他們也要像我一樣考大學、學更多的知識。

　　從此以後，我每當看到聊天軟件中他們的頭像，彷彿就有一股力量，激勵我不斷前行。

　　每一個夢想都值得被尊重。只有不忘初心、才能繼續前進。