【大公報訊】記者黃穎雅報道：香港理工大學應用社會科學系，過去兩年進行「教得合適、孩子得益」研究，發現六成家長有教導子女壓力，低收入家庭家長，尤其面對較多壓力及較低自我效能感，研究人員為此設計出一個以社區和學校為本的家長小組，減低家長壓力，改善兒童行為，並提供增進親子關係「八個提示」，包括：跟家中成員溝通，保證各人獎罰的規定一致、自己製造讚美小孩機會、列明某些行為相對後果、不要在孩子違抗父母時給予獎賞等。
