圖：來自新加坡與香港的學者、青年學生在「傑出學者講座」現場合影。\主辦方供圖

　　【大公報訊】記者劉毅報道：日前，由進念．二十面體主辦「傑出學者講座」在香港文化中心舉行，新加坡藝術大學校長郭建文在講座上以「當代藝術教育中的創造性張力」為題，深入探討當前藝術教育的核心議題，闡釋創造性藝術之重要性，指出藝術有助探索更豐富的人類情感。

　　「榮念曾青年藝術學堂」今年於香港為新加坡藝術大學（UAS）推出全新實習計劃，邀請來自亞洲傳統跨文化藝術家參與及擔任導師，希望讓香港乃至大灣區、全國，及亞洲華語年輕人系統化學習實驗藝術的基本功，從實驗劇場「6+1」創意基本元素中，全方位沉浸學習參與，掌握創意入門，裝備跨文化、跨界別的實驗劇場創作基礎及持續學習能力。藉此契機，主辦方更邀請新加坡和香港表演藝術學府的藝術教育學者，在香港舉辦「傑出學者講座」。

　　助年輕人提升思辨力

　　郭建文在講座上表示自己常會被公眾問及藝術的概念、作用，藝術教育的作用和藝術教育者在當今社會中的角色，他對此回應道：「藝術和藝術教育應被公眾支持，且有公眾目的。」對於就讀大學藝術專業課程畢業之後的求職，郭建文表示，藝術教育不僅要教授學生的專業知識，亦要讓年輕人能夠應對日益複雜的社會和全球性問題，「還要具備提出問題和作出艱難選擇時，批判性的判斷力。」

　　郭建文續稱，藝術的存在，讓人們在情感與理性之間，想像力與批判性之間，都能保持一種張力。他認為，藝術教育是探索認識、思考、觀看、感受、聆聽、敘述和表演的方式。在科技日新月異的時代，藝術無可替代，郭建文以新加坡劇場導演郭寶崑的一句話作結：「藝術空間是我們精神世界的沃土，是我們奇思妙想的溫室。」

　　香港演藝學院校長陳頌瑛擔任講座的回應嘉賓，香港發展策略研究所研究總監鄭炳鴻擔綱主持人。

　　講座結束後，跨文化、跨領域的藝術家劉曉義（新加坡）、松島誠（東京）及Rady Nget（金邊）等帶領來自新加坡南洋藝術學院的學生及香港青年演員，在香港文化中心劇場上演榮念曾實驗劇場《諸神會：出門須知》，通過與傳統表演藝術的對話，在劇場中激發靈感，展開辯證思維的學習旅程，探討「未來」的藝術發展，展示「榮念曾青年藝術學堂」的交流成果。