高考年年考，年年都有新熱點。今年，香港中文大學（深圳）為未錄取考生寄送「未錄取通知書」，成為網絡熱議話題。大多數網友十分認可，讚其為「暖心」之舉。也有網友以為，這一做法在落榜考生傷口上撒鹽，「扎心」。還有人提出，年年都有未錄取的考生，如果年年寄，第一次有新鮮感，後面成為一紙具文，又有何意義呢？

　　我站在支持的一邊。香港中文大學（深圳）寄出的未錄取通知書，不是公事公辦的「告示」，而是校長徐揚生的親筆信，附贈校徽小禮物。在信中，徐校長現身說法，溫言相慰，坦言錄取與否有多種因素影響，優秀比成功更重要。高考只是人生各種考試中的一場，「用不着因為高考的結果影響未來的人生」。

　　確實，就高考而言，一考定終身的概率正變得越來越小。放遠一點看，傳統社會科舉制度下，考場失利而名垂千古者大有人在，蒲松齡便是其中之一。當然，剛經歷了高考的年輕學子可能已聽了許多這樣的話。不過，話的效果，不在於說什麼，而在於誰來說。「清空自己，放掉包袱，再次出發」，這話從自己心儀而未能如願的大學的校長口中說出，更有勸勉與鼓勵的意義。

　　恰如《愛拚才會贏》歌中所唱，「人生可比是海上的波浪，有時起，有時落。」正確面對失敗，尊重為每一次失敗所付出的努力，對個體而言，是心智成熟的表現，對社會而言，是文明進步的象徵。

　　在今天這個資訊發達的時代，錄取與否，早有網絡查詢，本無需借由信件來通知，因而寄一封正式的信函更傳遞出對每一位報考學生的尊重。說到「具文」，我倒希望「未錄取通知」年年辦、校校辦，和寄送錄取通知書一樣成為考試制度的必選項，並推廣到一切考試應聘投稿等競爭性場景之中，讓每一個投出的心願都聽到體面的回響，哪怕只是一聲拒絕的回響。